永恆的初一六班_600字

　　今天，上午是英語課，MRS張興高采烈來到教室上課，班級氣憤也不錯，同學們精神狀態也很好，所以上課也很積極得起來回答問題，整個課堂氣氛十分活躍．

　　過了一會，MRS張要講評同步練習冊，同學們紛紛都拿了出來，可是在檢查時，很多同學不是沒帶就是沒做，打破了整個班級和諧的氣氛，同學們的情緒也變地低落了，根本就無心在上課．

　　我想為什麼每次檢查作業都會有那麼多的同學沒寫？可我們的英語成績卻能名列前茅？只是因為個別同學的努力，可是其它同學也很聰明吖，為什麼他們總是不好好學習？我們各科的成績都在退步，如果我們沒有共同的理想和目標，那六班將會是一盤散沙，那我們將如何進步？六班，應該是一個很好的班級，可是卻因為個別同學把這個班級變成了一個互不團結的班級，如果我們再不努力的話，那我們將如何成為一個和諧民主的班級？

　　同學們，難道你們希望初一六班成為一個這樣的班級嗎？一個互不信任，互相取笑的班級能夠進步嗎？你們一定不希望六班是一個這樣的班級吧．因為我們身在這個班級，就必須要為班級獻一份力，不能互相推卸責任，六班是我們共同進步的目標，我們只有團結起來，才能把六班變成一個最好的班級，我們更不可以在背後議論別人，對待同學要一視同仁，有困難的同學要及時的幫助他．做人也不能太驕傲，別人給的批評要虛心接受，我們要取長補短，使初一六班成為我們前進的動力．

　　同學們，我們必須共同努力，齊心協力，互相幫助，同甘共苦，攜手創造美好的初一六班！