筆談和諧_1100字

筆談和諧　

　　辛江中學8（2）班　王夢?D　

　　指導老師 俞娟敏　

　　聽，泉水叮咚，鳥兒聲鳴，共同演繹着和諧之曲。聞，芳草陣陣，桂花遍地，稻香漫漫，秋之聲在我們周圍四散。和諧，就在那麼不經意間，散落，散落，化為一地塵埃。　

　　見過行書“家”嗎？下面是一個水，一滴一滴原來純潔透明的生活也別它抹去。災區，缺水，缺水，而我們生在江浙富水一帶竟也體驗到了沒水的惶恐。停水，這個詞早已不陌生，那何來諧？　

　　不過，好在國家有所預防，“節約水是每個公民的責任”口號已經打了多年，我國的缺水狀況才有所改善。　

　　“叮鈴鈴……”鈴聲肩負着我們每個學生的重任，“好好學習，天天向上”是我們的誓言：“為中華之崛起而讀書”已經名揚千古，我們以新的姿態，回報國家對我們的付出，傾注的心血。　

　　操場上，一張張紙屑被我們“志願者”拾起，那紙簍里裝的是我們大大的心愿，我們像一個個奧運會志願者般，傾注自己的渺小的力量，讓它融入大海：校運會雖然已經過去一個月多了，但運動員們搖曳的身姿讓我們驚嘆不已，拼搏的精神鼓勵我們要自強不息；課堂上，同學們的小手舉成一排排森林，那自信的臉龐充斥着對生命的熱愛。　

　　校園以一種綠色的蓬勃姿態告訴我和諧。　

　　過道上，一聲聲“老師好”響成一片；一聲聲熱心的“你好”消除了距離的隔閡；一遍遍不厭其煩地“鞋帶散了”寫滿了誠摯的幫助；一把擋過你頭頂的雨傘，給你遮住一片陰霾；一句輕聲地“我能幫助你嗎？”讓你對生活充滿感恩。　

　　校園以一種橘色的熱心幫助向我詮釋了和諧。　

　　“你幾分？”“你有五百分嗎？”“你排第幾？”今日的期中考讓大家一見就不約而同地提出這幾個疑問。勝不驕，敗不餒，這是亘古的名言。於是，我們就繼續認真學習，迎接下一場戰役。然而，這條路上終究是有人要哭泣的，當知道自己的歷史試卷反面忘做時，淚水就不爭氣的流了下來，滑過面頰，流進嘴唇，澀澀的，那是對我成長沒有給予我回報的抗議。但是，我終究還是露出了笑臉，因為，老師讓我補上去，算分。那一刻，我知道，努力沒有白費。　

　　校園以一種深藍的競爭力告訴我和諧。　

　　此外，校園裡還有老師的認真，同學的努力，朋友的關愛，遍開着和諧之花。記得我有一個同學，她人很好的，很熱心，在盛菜的時候老愛幫我們盛上，於是我就和她成了朋友。原來受人關注並不難，只要你有關心別人的心。　

　　08年，對於我國，是一個多災多難之年，災難連連：5.12大地震，然後“三鹿奶粉”事件……但災難也考驗了我們，鍛鍊出了一個更強大的國家。08年，奧運會在北京順利舉行，繼而殘奧會，金牌數目蟬袂第一。我不禁為自己，也為祖國歡呼，看它的和諧，看它的茂盛。　

　　校園就是國家的一個縮影，我們就是祖國的棟樑。和諧之花會長開不竭的，它會一代一代弘揚下去。我堅信！堅信！　

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