懂得感恩——創造和諧_2400字

懂得感恩——創造和諧　

　　前兩天，人教網小學語文欄目“掛”了廣東劉姍姍、蘇均培小朋友的《媽媽，你辛苦了》《親愛的媽媽》作文。閱讀後，我被兩位小作者的懂事、善良和孝順感動。是啊，現在的很多孩子，由於父母給予他們太多的呵護，導致一些孩子過於依賴父母，體會不到父母的艱辛，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母，甚至覺得父母給孩子提供優越的生活條件而不辭辛勞是天經地義的，在他們的腦海里已經很難找到“感恩”這個字眼了。　

　　5月11日就是母親節了，這不是一個“感恩教育”的良好契機嗎？5月7日的班會課，我組織召開了“感恩母親”的主題班會。　

　　活動過程如下：　

　　一、教師講述母愛系列故事　

　　1、一隻老鹿和小鹿被一群兇猛的獵豹追逐到了一個峽谷前，那峽谷的寬度太大，超越了鹿的跳躍極限，但老鹿毫不畏懼地跳了。結果大峽谷前出現了這樣一幅壯烈場面：老鹿起跳后小鹿也飛身起跳了，到了峽谷中間，就在老鹿即將墜落谷底的剎那間，小鹿落在了老鹿的背上，並以老鹿的背為支點，成功地實現了第二次起跳……老鹿犧牲了，小鹿躍上了峽谷彼岸，存活下來。　

　　2、一天深夜，一場突如其來的特大泥石流吞沒了小山村。次日，當救援人員循着哭聲刨開泥土，掀開屋頂，發現一個光着身子蜷縮在屋樑下的兩三歲小女孩竟然活着。救援人員趕緊將小女孩抱出來，可她死活不肯離開，邊用小手指着邊哭喊起來：“媽----!”救援人員沿着隱約露出的一雙泥手小心翼翼地往下刨，眼前現出一幅驚心動魄的畫面：一個半身赤裸的女人，呈站立姿勢，雙臂高高舉過頭頂，彷彿一尊舉重運動員的雕塑……女人竟是一個盲人，身體早已僵硬。而她的身下，又刨出一個昂首挺立的半裸男人!女人正是站在男人的肩上，雙手高舉小女孩，小女孩才奇迹般地成為這場泥石中惟一的倖存者!　

　　學生動情地談體會。　

　　二、學生朗誦關於母愛的詩歌、名人名言　

　　如：《遊子吟》《媽媽的愛》　

　　世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）　

　　母愛是一種巨大的火焰。（羅曼.羅蘭）　

　　世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但丁）　

　　慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在裡面怎能不甜？（雨果）　

　　母愛是世間最偉大的力量。（米爾）　

　　成功的時候，誰都是朋友。但只有母親------她是失敗時的伴侶。（鄭振鐸）　

　　母愛是多麼強烈、自私、狂熱地佔據我們整個心靈的感情。（鄧肯）　

　　人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見拙。（日本）媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方（英國）　

　　世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恆的，不滅的。（印度）　

　　母愛是多麼強烈、自私、狂熱地佔據我們整個心靈的感情（鄧肯）　

　　母愛是人類情緒中最美麗的，因為這種情緒沒有利祿之心摻雜其間（法國）　

　　沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。（英國）　

　　三、自編自演“母愛”情景劇　

　　四、演唱《燭光里的媽媽》《世上只有媽媽好》歌曲　

　　五、演講：我眼中的媽媽　

　　六、特邀佳賓（母親代表）談感受　

　　七、拓展：寫給媽媽的話　

　　“母愛”的主題是永恆的，是共同的。但每個人從母親那裡感受到的“愛”是各不一樣的，能不能把你自己感受到的母愛用自己獨特的方式表達出來呢？可以寫首詩，可以唱支歌，可以說幾句話，也可以製作一份小禮物……　

　　5月8日，我閱讀了班上孩子寫給自己媽媽的話。這些話語樸實、真摯，感動了我，也讓孩子父母感動。我摘錄部分話語如下：　

　　張雲霞同學這樣寫到：媽媽，你知道嗎？你為我付出了很多很多，我們在鄉下的時候，家裡沒有錢，是你賣了糧食供我上學……（媽媽的話：讀了這篇我女兒寫給我的信，我真想哭，因為我知道我的女兒懂事了，所以我很高興。）　

　　李忝浩同學的媽媽這樣寫到：看到你健康快樂地成長，媽媽付出的一切都值得。　

　　彭玲玲同學的母親寫到：看了女兒寫給我的信后，心裡無比激動，無法用語言表達我的女兒真的懂事了，謝謝老師、學校的培養。　

　　羅俊傑同學的母親給兒子回了這樣的信：兒子，媽媽每天都叮囑你上課一定要聽老師講課，千萬不要在下面搞小動作，老師講時認真聽講，老師布置的作業一定要按時完成。媽媽知道，你很頑皮，其實你是一個聰明的孩子，只要認真做了，你肯定會成功的，努力吧，孩子！（課上，我讀了媽媽的回信，羅俊傑同學哭了。）　

　　姚敏同學在信中說：我是一個學習成績很不好的同學，可是我真的不想聽到別人說“姚敏是一個樣樣都不好的同學”。家長會就要到了，媽媽，你就讓爸爸去給我開這個家長會吧！我保證以後再也不調皮了。　

　　張堯同學說：媽媽，雖然您沒有給我榮華富貴，但是您給了我平凡而又踏實的生活……母親節就要到了，女兒沒有給你準備什麼禮物，您不會怪我吧？我愛您，我偉大而又平凡的母親。（媽媽感言：謝謝女兒送的這份簡單而又不尋常的禮物，爸媽永遠愛你。）　

　　陳丹同學說：每天回來都聽見母親的嘮嘮叨叨，我知道，這是母親在用自己的方式愛我。　

　　江慶同學說：我還記得在四年級下學期期末考試時，媽媽，是您給我煮的雞蛋，爸爸，是您給我準備的牛奶。我那時心裡只有一個想法，那就是要考好，考出一個能讓父母微笑的成績。（孩子父母的話：孩子對父母越來越關心，孩子已經長大了，知道父母對他的期望，也更加了解父母的心，希望能更加努力學習。）　

　　王靜同學的媽媽寫到：能理解爸媽掙錢養家的辛苦，媽媽在此非常高興。希望你好好讀書，將來有出息，爸媽在（再）苦也沒關係！　

　　謝如新的媽媽寫到：能夠體會媽媽的辛苦，就是媽媽最大的安慰，希望你在學習上多用功，努力，加油！　

　　……　

　　反思：　

　　讀着孩子的作文，感悟着字裡行間流露的真情，這真是一種享受！其實，孩子的心靈，是透明的玻璃，是無瑕的美玉，是愛和被愛的結晶體，關鍵看教師如何激活，讓他們充分感受到被愛，讓他們充分釋放出自己的愛。