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《培養品格》讀後感_1100字

分類:初三作文  字數:1100字  編輯:得得9

  品格即命運——《培養品格》讀後感

  利用假期時間能靜心地讀一本書,實在是一件很好的事情。《培養品格》一書慢慢讀來,絲毫不覺得枯燥,相反,越往下讀,越覺得這是一本好書。記得剛工作時經常聽到說,學習第一要學會做人,第二才是學會學習。我想所謂的學會做人,也就是要做一個有高尚品格的人。我們教育者,不管教什麼,首先我們都應該教育學生做一個有品格的人。

  美國著名的管理大師斯蒂芬.柯維有一句名言:思想決定行為,行為漸成習慣,習慣塑造品格,品格決定命運。我們試圖要學生明白:不要總是抱怨命運,真正決定你的命運的是你的品格和思想。書中也提到了十種基本的品質:智慧、公正、堅忍不拔、自我控制、愛、積極的態度、努力工作、正直、感激、謙遜。這些優秀的品格引導人們走向成功之路,又像一把熊熊燃燒的火炬,引導人們從漫漫長夜走向光明的未來。優秀品格於人生之重要不言而喻,所以希臘哲學家赫拉克利特一言以蔽之:品格即命運。

  品格不是天生的,也不是不變的。優秀的品格,可以培養,可以樹立,可以鍛造,並且這種鍛造大多不是在波瀾壯闊的運動中,不是在驚天動地的事業里,也並非在崇高偉大的實踐中,而是在平凡的生活里,尋常的交往中,甚至是索然寡味的日子裡。從日常生活一些司空見慣的小事中就可以看出一個人的品格,朱德軍長的一件小事,令挑米的紅軍將士肅然起敬,車夫的一件小事,使其形象在魯迅先生心中馬上高大起來……,所以平淡的小事,習以為常的言行,都會成為培植人的生命亮點的因子,決不可有半點忽視,忽視了它,就是忽視了習慣,忽視了品格,忽視了生命。果真忽視了它,不管你的理想是多麼遠大,志向是多麼崇高,你都不會登上可飽覽無限風光的頂峰。上海市曾倡導市民要做可愛的上海人,要求做到“七要”,即要尊重每個人,要按規則辦事,要盡心做好每件事,要說到做到,要微笑待人,要學會勤儉生活,要時刻準備幫助別人。在現實中,一個可愛的人,會有什麼追求,有什麼作為,有什麼人生,大家可想而知,所以上海沒有直接倡議上海市民做什麼有遠大抱負的人,有偉大作為的人,有非凡才能的人,他們倡議的這些,都非常簡單,但真正做到又是多麼不容易。

  孩子的成長從家庭到學校,從學校到社會,因此培養品格離不開家庭、學校、社區。書中介紹了如何培養品格家庭、品格學校以及品格社區。例舉了大量事例,介紹了一些可以實施的培養方法。比如讓學生進行品格訪談、讓學生評價自己的品格、設定日常目標、製作“目標帶”等等,都是一些有創意的、可行的好方法。

  作為教師,首先自己要成為一個有高尚品格的人,才能教育學生成為有品格的人,品格教育,應該落實到平時的點滴中。有好品格,才有好人生。

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