理解_900字

理解　

　　七里店學校　袁海鵬　

　　早上，跑操的時候，我老覺得右眼皮跳得厲害，心想，今天可能有什麼“禍事”發生：會不會打碎玻璃？會不會作業做錯挨老師的批評？會不會和同學發生口角，會不會……我的心裡一直很不安，不時，還伴有一種莫名的驚慌。於是，我儘力告誡自己：一定要小心，小心，再小心！　

　　就這樣，熬過去了兩節課，我的心情才稍稍平靜了些，可就在課間操時，果然出事了。　

　　事情是這樣的：我、王存章、靳月新我們三人在教室門口聊天，我們正聊着高興，突然，王存章給了我一記耳光，我還沒反應過來他在幹什麼，可他早已跑得老遠了。我哪裡肯饒，於是撒腿就追。可就在這時，班主任老師突然出現在我們面前，接下來發生什麼就可想而知了。　

　　我們被罰掃樓道，還說幾時讓老師滿意，幾時才作罷。我的耳邊“嗡”的一聲響，我的天哪，這要到什麼時候啊？可有什麼辦法呢？我低下了頭，不言語了。這時，老師說：“你已經幹了，還後悔什麼呢？”　

　　是啊，事情出了就不要後悔了，世上可沒有後悔葯可買的。既然老師處罰了，咱就立即執行吧，誰讓咱撞上了呢，再說我們也做得不對呀！另外，也別讓人說閑話呀！　

　　下午，衛生委員發話了，說班主任交代過了，讓我們三人把角落裡的一把壞椅子修好，如果表現好，就免去對我們的處罰。“噢，真的嗎？理解萬歲！”我高興得差點蹦起來，幸虧老師在場，不然，我還真控制不住自己。我們利用女生們練習跳舞的空隙，三下五除二就解決了問題。雖然椅子仍有些晃，但還是能用的，我不禁心裡一陣激動。　

　　現在，這件事已經過去了，但是這件事給我的教訓是深刻的。咋一看起來，這件事似乎是一件小事，可仔細一分析，可就不那麼簡單了。為了這個班集體，班主任老師做了大量的工作。為了讓我們這個班儘快地成長起來，他特別制定了一系列規章制度，目的是要我們規範地做好每一件事，爭取做一個合格的中學生。自製度制定以來，同學們都遵守得很好，可我們咋就做不到呢，這不是為咱班集體臉上抹黑嗎？這不是為難咱老師嗎？所以我提議大家，一定要調整好自己的心態，通過自己的努力，讓我們的班集體更和諧、更健康的發展，可別再像我們幾個人一樣犯傻啊！　

　　指導老師：焦辛亥