封存情感，學好本領，創造生活_1600字

　　前一段時間，我看了一篇名為《青春的萌動》的故事，讀來發人深省。這篇文章也引起了學校老師及家長的廣泛關注。小小文章為何會引起如此大的反響呢？聽了內容，便可知一二。這則故事講的是：某偏僻山村一名男生，父母雙雙下崗，家境貧寒，但學習刻苦，成績優異，終於考上了本縣的一所重點高中，但由於在高一階段情竇初開，為追求一名女生，學習精力逐日分散，不如初中階段那麼專心投入，致使期末考試只過了2門，其中有6門不及格。結果，學校勸其留級。而他本人覺得無法向含辛茹苦的父母和歡送他前去報到的村民交代，羞愧難當，在醉酒的一個傍晚，悄悄跳入家鄉的高山水潭裡，結果溺水而亡。

　　該名男生本可以有一個美好的未來，而最終卻釀成悲劇，這一悲劇的根源是什麼呢？作為當代中學生，該如何引以為戒呢？

　　當然，不同的學生有不同的看法。有的認為是男生受挫力差造成的；有的認為是男生遇事不冷靜，缺乏理智造成的；有的認為是他心胸狹窄造成的。以上這些觀點不能說沒有絲毫道理。因為假若他受挫力強一些，不管別人如何指責，都不去理會，正如有的學生經常引用的名言那樣“走自己的路，讓別人去說吧！”那麼，他會醉酒嗎？假如他遇事，頭腦理智一些，不就是讓自己留級嘛，留級就留級，不就是再多浪費一年時間嗎？反正一年很快就會過去。果真如此，那麼，他會跳河嗎？假若他心胸豁達一些，看開一些，那麼，他會自尋短見嗎？但這些都是片面之詞。因為假若他受挫力強，滿不在乎，那麼，老師、家長的耐心規勸，他真的會聽嗎？假若他夠理智，就一刻也不該忘記父母的下崗身份和含辛茹苦，也就不會做出追求女生之事了。假若他心胸豁達，面對留級，也就不會感到羞愧難當。

　　至於“度”的問題，主張這一觀點的學生，言外之意，中學階段是可以談情說愛的。而“度”究竟該如何把握才算是同學們所說的好呢？沉浸在愛河裡的少男少女恨不得呆在一起的時間能再多一點，有的甚至為此頻繁遲到、曠課。更有甚者，時常因小事發生摩擦而爭吵，進而影響學習情趣，抑或根本無心學習，成天精神恍惚，一蹶不振，致使學習成績一落千丈的也比比皆是。這怎能讓老師和家長放心呢？這難道不是在拿自己的前途作賭注嗎？有的更是不避嫌，教室里、走廊內、操場角落，甚至校園密林中不僅拉手、擁抱，甚至接吻，這些舉動難道能稱做把握好“度”了嗎？

　　其實，“度”對學生情侶而言，只是一種夢幻。當你反覆告訴自己定要把握好“度”時，然而實際情況是，當兩個人真的在一起時，往往都會情不自禁地不知不覺地跨過這個“度”。試想一下，兩人好不容易在一起卻不願暢談心聲、訴說相思，卻不牽手漫步、擁抱親昵，大家覺得這像是“情侶”嗎？儼然是普通朋友嘛！只有真正的普通朋友，才能做到心無雜念，也才能真正把握好這個“度”。作為學生，這個度的標準就是可以討論人生，不可有親昵舉動。因而，對於情侶學生而言，要把握好“度”往往很難——幾乎不可能。既然如此，中學階段，最好不要談情說愛。只有這樣，才不會分心，才不會招致煩惱，才不會像《青春的萌動》中的男生那樣導致成績一落千丈。

　　有的學生說，我早已陷入了感情的旋渦，該如何做才能不影響自己的學業呢？

　　要回答這一問題，首先必須解決物質與感情該由誰來決定的問題。還是以現實生活中的實例來說吧。譬如，我鄰居家有一男孩，今年23歲，初中畢業，在外地打工數載，早已到了婚配的年齡。然而由於新房未蓋，土房灰暗狹小，無人說媒。其父分外焦急，想盡千方百計，東湊西借，終於將樓房立起，還未打地面，媒人就急匆匆地前來提親。這種現象在如今的農村社會非常普遍。然而這一現象說明了什麼問題呢？顯而易見，物質財富是感情的基石和保障。即物質決定感情。換句話說，物質財富越豐富，彼此的情感相對較穩定，否則往往不能長久。我國的愛情經典故事《梁山伯與祝英台》所以是悲劇，歸根結底是因為男女主人翁的貧富差距懸殊造成的。為此，祝英台的父母才橫加阻攔，逼女兒嫁入豪門，女兒性格剛毅，遂殉情而死。假如梁山伯是富豪子弟，祝英台的父母會再三阻撓嗎？不容置疑，其結果必定是皆大歡喜。然而，一個敏感的問題是身處中學階段的“情侶”能自力更生、創造財富嗎？勿庸置疑，不能。而“情侶”一方為對方花的錢又從何而來呢？我想，大多數學生不是靠省吃儉用，就是靠撒謊矇騙。比如扯謊說學校要收補課費或者自己要買什麼學習資料等來騙取家長的“資助”。請大家仔細想一想，這種“資助”能長久嗎？有朝一日，當真相大白時，作父母的豈能不為之傷心呢？

　　可能有些學生對此不屑一顧，自認為自己長得英俊漂亮便可萬事大吉，一切皆不用努力了，殊不知其中的利害關係。例如搞得全國上下沸沸揚揚的“艷照門事件”，其核心人物陳冠希便是大家注目的焦點。據報載，他曾親自拍了10000張女明星艷照，每位按照拍100張計算，至少曾與百位女明星在床上發生過關係。在這裡我們暫且不論他是否該這樣做。請大家思考一個問題：他能與百位女明星發生這種關係，靠的是什麼呢？難道他僅憑英俊瀟洒的外表嗎？若果真如此，而這樣的男人在現實生活中也比比皆是，卻從未看到過哪份報紙登載報道過一個僅憑外表俊秀就曾與眾多艷麗女明星有過曖昧行為的男士。

　　那麼，究竟陳冠希的魅力何在呢？

　　其魅力歸根結底有三點：第一，是他上過大學，接受過正規教育；第二，是他富有才華，拍過不少電影；第三，是他擁有大量財富。而要創造財富，究其根本靠的還是真才實學。而學生的主要任務就是學習、學習、再學習。學什麼呢？學本領——能源源不斷地創造物質財富的本領。假若陳冠希在整個學生階段沒有培養好這種能力和本領，假若他壓根兒就從未上過大學，只是一名普通的高中生，試問他有機會認識這麼多楚楚動人的女明星嗎？假若陳冠希的才學相貌與這些女明星的相差甚遠，或者說“門不當戶不對”，那麼，這些女明星會心甘情願與他在一起嗎？假若陳冠希沒有本領創造大量財富來供養這些女明星去揮霍，這些女明星能願意委身於他嗎？

　　顯而易見，為了將來的美好生活和甜蜜感情，作為中學生，當務之急就是要堅定不移地學好知識，歷練好本領，為將來創造物質財富奠定好堅實基礎。只有這樣，將來才有可能找到與自己相匹配的終身伴侶。否則，只能委屈自己，造成終生遺憾。

　　明白了物質決定感情這一道理，接着我們再來討論剛才提到的那個問題：對於早已陷入感情旋渦的中學生，到底該如何做才能不影響自己的學業呢？還是用我自己的感情體驗來為大家解答吧！記得我上大一時，就悄悄喜歡上了班裡的一名漂亮女生。由於當時我家境貧寒，上學的學費除了憑藉家人東湊西借而外，一方面靠學校減免或提供勤工儉學崗位，另一方面就是靠自己平時下午放學送牛奶和寒暑假打短工。因而格外珍惜這次來之不易的上大學的機會。再說，我也沒有時間、精力和金錢去追求她。於是，只能將這份對她的痴情暗藏心底且長達三年之久。

　　然而又是什麼讓我斷了對她的這份思念呢？那是大三開學報名那天，她與母親前來報名。她問我報了沒有，我說錢不夠還未報。就在她向我問話的那一刻，她母親竟然連正看我一眼都不肯。因為我穿着破舊，且長期營養不良，看上去面黃肌瘦。而她母親又是怎樣的形象呢？她身材高大肥胖，身着一身素雅、嶄新、時尚的藍裙子，乍眼看去顯得格外富有文化氣質。而我的父母親是靠種地、餵豬、養牛、編草鞋、綁笤帚將我養大的。家庭的貧富差距和知識氛圍如此懸殊，終於讓我冷靜下來：自己只是個朝不保夕的窮小子而已，哪能與人家千金小姐相匹配呢？於是我暗自下定決心，不再去想她。但是情不自禁，怎奈何？於是我就不斷告訴自己，讓自己盡量忙碌起來吧，除了打工賺錢供養自己日常生活而外，我把大量時間都投放在了學習上。那時我還報考了西北大學中文自考專業。我學習非常刻苦，白天學習西安聯合大學專科課程，利用閑暇時間和每天晚自習學習西北大學本科自考課程。三年來，幾乎每天晚上十二點前沒有睡過覺。功夫不負有心人，終於在畢業那天，我取得了雙學歷，一份是西安聯合大學專科畢業證書，一份是西北大學本科畢業證書。而在我班50名學生中，我是惟一拿到雙學歷的畢業生。領取畢業證那天，我將暗藏三年的那份情感奮筆疾書，洋洋洒洒地寫了一封長達14頁的表白書，讓其好友捎給了她。她只給我回了一封僅有寥寥數語的短信。大概內容是她讚許我自強、優秀，但她卻較為任性。總而言之是彼此性格不合等云云。看到這封信后，我並沒有失落和難過，因為我早已對自己和她作了深入分析：她在臨潼，我在周至，僅此一條相隔數百里，倆人怎能雙宿雙飛呢？何況還有其它諸如性格、長相，尤其是貧富差距過大等因素。因此，我有一種如釋重負的感覺，覺得自己終於從壓抑的感情旋渦中解脫了出來。直到現在，我還在為自己那時沒有為情所困，不至於陷得太深而慶幸不已。倘若我那時將大量時間一味地花費在不明未來的情感上，我豈能順利地獲取雙學歷和成為一名備受大家歡迎和愛戴的好老師呢？

　　一言以蔽之，物質財富是感情的基礎和重要保障。作為學生，只有不斷積累知識，學有所成，取得了穩定工作，或者能自食其力之時，才可談及感情。過早地墜入情網，只能像《青春的萌動》故事裡那位男生那樣，命運多舛。

　　為了避免類似悲劇重演，我建議：如果哪位學生有早戀傾向或者早已陷入其中的話，請封存起自己的那份愛戀，因為它還不成熟，還缺乏一定的物質基礎和時間考驗。如果有人很執着，請這樣反覆告誡自己：為了我和他（她）的美好明天，我定要發奮讀書考上大學或者定要刻苦鑽研學好技術，只有這樣，我們的未來生活才會美滿幸福，並且你也可以將這種想法告訴對方，也給他（她）定下一個綱領。最低綱領——三年內堅決不談感情，考不上大學或者不學好專業技術誓不罷休；最高綱領——待彼此都有了穩定工作之時，倆人再在一起。這樣做既不影響學業，同時也是對學生階段彼此情感的一種長期考驗。因為現在年齡尚小，涉世未深，交際圈子狹小，經驗不足，而自己真正中意的情侶往往是在思想成熟，有了一定生活閱歷之時才出現的。倘若你陷入其中已無法自拔，那就要靠堅強的毅力加以克制，並且要向老師剛才講得那樣，務必讓自己忙碌起來，學習、學習、再學習。待學業有成，工作穩定之時，若你們的感情依然像初戀時那樣堅固美好，那麼，此時此刻老師、家長也都會為你們祝福的。若非如此，也不至於悔之晚矣。

　　因此，請同學們謹記：只有封存情感，學好本領，美好甜蜜的感情之花才能長久盛開，明天的生活才會更加富有、和諧和美滿。正確處理感情和學業，你的前途將一片光明！

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