我們的老師_1200字

　　開學了，我們有了一個新的班主任——徐老師。

　　她是一個年輕而美麗的老師，嗓音柔柔的，永遠掛着微笑的臉上，閃動着一雙靈活的大眼睛，看着我們時，像水一樣清澈，又像細流一樣溫存。那是開學的第一天，好不容易等到放學，徐教師布置完了家庭作業，叫大家回家后把新的語文練習冊用白紙包起來。我聽到了，心裡頓時“咯噔”一跳：糟了，我們家剛搬遷過，連草紙都沒一張，哪來什麼白紙啊？向同學借吧，可連同學的名字都不知道……第二天，我只好將沒“穿外套”的練習冊交了上去。一個上午，我都提心弔膽，生怕徐老師拿我是問。果然，中午放學時，徐老師把我叫過去，她拍拍我的肩膀輕輕地問：“你怎麼沒包書皮呢？”我低着頭，不敢抬頭看老師，支支吾吾地說：“我……我們剛搬家，沒有白紙……所以……”說著，我頓時感到臉上火辣辣的，真恨不得找個地洞鑽進去。可徐老師並沒有生氣，她微笑着點了點頭就回辦公室去了。下午，我還在為這事難過時，批好的語文練習冊發了下來。當練習冊送到我手裡時，我一下子愣住了，練習冊被包上了雪白的封皮。

　　我感激地望了望徐老師，徐老師也對我甜甜地一笑。我雙手撫摸着練習冊，感到這不僅僅是一個普通的本子，而是一個老師對學生無微不至地關懷。徐老師也是我們的語文老師，她滿肚子是“墨水”。上課時，她不僅教給我們課本上的知識，而且還很重視讓我們感受成功的喜悅。她上課時，有時說到一個問題，總要講講與這個問題有關的其他東西，讓我們開闊眼界；平時對我們總是和藹可親。但是她一生起氣來，我們上課都要繃緊每一根神經，凝神屏氣，小心翼翼。為了討得老師開心，同學們便想出了一個“高招”??攀關係。我們到辦公室的窗前張望，老師見了向我們點頭一笑，給人一種親切的感覺。於是我們便圍着老師，問長問短，說東道西，好像一群小天使，而老師則微笑着，回答着，不幾天，同學們便已經跟老師成了“忘年交”。經過徐老師幾周的悉心教育，班裡的“講話大王”李浩一張巧嘴“獨霸”課堂的局面徹底扭轉了；“小氣鬼”魏玉婷也不再動不動就掉金豆豆了……當老師從她的智慧袋裡抽出一道題：“怎樣將壓歲錢花得更有意義”時，謝大勇說將錢存起來上大學用；穆雲星說用壓歲錢給爺爺買葯和營養品……李雪思維的火花在瞬間被點燃了：“老師，我把壓歲錢捐獻給遭受洪水災害的小朋友們。”同學們以熱烈的掌聲回報李雪。老師說：“很好的主意！你們在把葯和營養品送給爺爺時，把錢捐給災區小朋友時，會向他們說點什麼呢？”原來，老師是在啟發我們學習口語交際啊！可我們一點也不覺得是一種負擔，大家你一言我一語地給災區小朋友們說起知心話兒來，可積極了！你看，這就是老師啟發我們思維和學習的高招，怎麼樣？

　　徐老師不僅教給了我們許多知識還教會了我們許多做人的道理。我真希望自己長大以後，也能成為徐老師那樣的人。我會永遠記住曾給我溫暖和知識的徐老師。