難忘的一節課_900字

我即將告別六年級了,那就意味着我要對小學生活說再見了.可是,在我的腦海里卻總是徘徊着五年級時,那一節有趣的課.....　

　　那是上午的最後一節課.“鈴鈴鈴”一陣清脆的上課鈴打響了.同學們陸續回到坐位上,迫不及待地等着語文老師來,知道為什麼嗎?是因為我們班是“學習狂”?還是老師放我們出去玩?不,都不是.因為語文老師今天要和我們玩場遊戲!你說,我們能不迫不及待的等老師來嗎?　

　　不一會兒，語文老師來了．只見老師手裡捏着一塊手錶，面帶笑容地對我們說：“同學們，現在請大家觀察觀察我們的教室一分鐘．”“什麼？”“教室有什麼好觀察的”“就是這個遊戲啊？”．．．．老師剛說完，同學們都議論紛紛，感到十分驚訝．“安靜！”老師嚴肅的說，“怎麼校園裡的蜜蜂全跑到教室來了？觀察用嘴巴觀察嗎？”同學們不吵了，認真的觀察起教室來．我環視教室一周，心想：唉，教室有什麼好觀察的．接着，我又環視了一周，又想：不是一分鐘嗎？怎麼還沒過去呀，是不是老師的表壞了？！”於是，我又不耐煩地把教室環視了一周，時間終於過去了！老師莞爾一笑：“你們感覺怎麼樣呢？”“時間好慢啊？您的表是不是壞了啊？”“就是嘛”．．．．老師不做聲，接著說：“下面請瘋玩一分鐘．”耶！老師剛說完，教室就像炸開了鍋一樣，沸騰起來．我和同桌玩剪刀石頭布，我出布，她出剪刀，結果我輸了，我不服氣，說：“再．．．”“時間到！”老師一說，班裡立刻安靜起來，同學們楞住了，大概大家都很疑惑吧？時間怎麼忽快忽慢呢？難不成真是老師表壞了？　

　　老師看了看我們疑惑的表情，語重心長地說：“同樣是一分鐘，但我們卻覺得它一會兒慢，一會兒快了呢？讓老師來告訴你們，當你們利用這一分鐘做你喜歡做的事情時，就會覺得它很快；同樣，用這一分鐘做你不願做的事情時，會覺得它很慢．所以，時間來自興趣，興趣來自勤奮．大家要好好珍惜時間，珍惜每一分鐘，利用這一分鐘發揚你的理想，激發你的興趣吧！下面，請大家用《一分鐘》為題寫篇作文．”我拿出筆和紙，聚精會神地寫起來．不知怎麼的，往日寫作文一向枯燥無味的我，今天卻不同了，字一個一個地冒出來．　

　　這節課過得可真快，似乎只有一秒鐘．可是我哪也沒去，依然沉浸在上節課中．．．．