愛動腦筋的我_1000字

愛動腦筋的我　

　　俗話說：腦子越用越靈，這一點也不假。遇事勤觀察，多動腦，不僅為自己帶來快樂，而且也會贏得大家的喜歡，這一點我深有感觸，而且還贏得“愛動腦筋女孩”的稱呼呢！　

　　事情是這樣的------　

　　記得比那是一個星期天的下午，我去英語班上課，課前老師和我們做遊戲。老師說：“我給同學們一張紙，你們在紙上用英語單詞寫自己衣服的顏色或桌子上的東西。等一會我收起來，互相交換說猜中了有獎，猜錯了，懲罰。”於是，老師開始發紙，我略加思索，單詞立馬想出來了，嫌老師發的真慢，恨不得跑上前去拿一張，紙終於發到手啦，我大筆一揮，幾個謎語寫好，第一個交給了老師，等來一會，其他同學也陸續交了上來。　

　　老師收齊后，打亂，再發給每個學生。我收到老師發的紙條，打開一看上面英語單詞的意思是：男孩褲子上有錢。我思索着：男孩意味着範圍縮小了一半，可誰褲子上有錢的確難以猜到，不知誰寫的如此刁鑽，真是壞透了，我又沒有X光機，如有透視一下該多好啊！我轉念一想寫的褲子上有錢，可能不是褲子里有“人民幣”，而很可能是褲子上的裝飾吧，我豁然開朗，急忙向左右觀察，眼睛突然一亮，發現一個男孩褲子上有許多裝飾，其中就有錢幣模樣的飾品，我興奮地指着那個男孩，此時老師也笑了，說：“張夢圓，very-good,耶”。　

　　那些猜錯的同學倒霉了，老師讓他們每一個人出一個腦筋急轉彎。哈哈，是對腦筋急轉彎的時候了，這是我拿手的，我暗自高興，這時一個學生站起來說：“三橫，三豎，三撇，三捺，打一字。”真是小兒科，我立即舉起手，老師示意讓我回答，我站起來，洪亮地回答：森林的森。老師肯定地回答：非常正確。那位同學似乎有點不服氣，又出一道：“一點一橫長，一撇到南陽，南陽有個人，只有一寸長。打一字。”這道題有一定的難度，有的在思索，有的乾脆放棄，我想我絕不能放棄，我一邊深思，一邊拿起筆畫著，真是眉頭一皺，計上心來：一點一橫一撇就是一個“廣”字，一人一寸，不是一個“付”字嗎？二者一合就是“府”字。我興沖沖地舉起了手，老師提高嗓門說：張夢圓，你快說是啥字？我信心十足地說：政府的府。“恭喜你又答對，張夢圓”。。老師情不自禁地說，“你真是一個愛動腦筋的女孩！”我聽了心裡美滋滋的。有說不出的高興。　

　　這次，我得的獎品最多，同學們都向我投來羨慕的目光。　

通過這件事，使我認識到，愛動腦，勤思考是令人快樂的事，與人與己與社會都大有裨益的。從此我遇事更加勤思考多動腦，決心做一個名符其實的“愛動腦筋的女孩”。

　　指導老師：韓松燕