有趣的一節課_600字

有趣的一節課　

　　“叮噹、叮噹”上課的鈴聲響了，老師邁着輕盈的腳步來到教室。接着又來了幾位教師坐在我班教室後邊。我一看就知道今天是來聽我們的作文課的。　

　　老師神秘地說：“我來出一道數學題，看看誰能解答出來？”我心裡想：老師葫蘆里賣的什麼葯哇！明明是作文課怎麼給我們出數學題呢？只見，老師拿出一個水杯，右手從口袋裡掏出三個石子，依次放入水杯。老師笑哈哈地對我們說：“誰能把這三個石子分給三個人，每人一個……”我想這多好分呀！我自信地舉起了手。誰知，老師不緊不慢地說道：“而且水杯里必須還剩一個。”我想：這不是難為我們嗎？於是，高高抬起的手又放下了。　

　　爍超同學勇敢地舉起了手，他興高采烈地向講台走去，頑皮地把三個石子分給了三位同學。老師笑眯眯地說：“爍超辦事情真利落，分倒是分完了，但杯子里還得剩一個呀!”說著，晃了晃杯子，同學們都笑了，爍超遺憾地走下了講台。這時，只見林洋同學自信地舉起手，說：“我一定能分好，沒有差錯。”老師讓他來分，林洋胸有成竹地走上講台。他把兩個石子平均分給兩個人，然後把水杯連同石子一起給了第三位同學。正好每人一個，杯子里還剩一個，同學們挑不出差錯。老師接著說：“這就是今天的作文課，請同學們自擬題目寫篇作文，把這節課的經過和感受寫下來。”　

　　這節課真有意思。通過這件事，我還明白了一個道理：做任何事情都要動腦筋。