90后的我_1200字

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　　90后的我

　　——當一個好班長

　　盧遠正

　　我不是個很聰明的人，個子也不高，但是，我有自己獨特的一面。我想當好班長。因為一個班級的好壞，與班長有很大的聯繫啊！班長是整個班級的領頭羊，全班同學的一舉一動都看着班長。我想把我們班的紀律、學習都搞好。不再讓老師們討厭我們。　班長是　老師的小幫手，而不是欺負同學的小霸王。我是一個班長，我既要做老師的小助手，又要做同學們的知心朋友。因此，我在班上首先得樹立好自己的形象。一定要以身作則，自覺遵守紀律。做到不打架、不罵人、不破壞衛生、愛護花草、禮貌待人、尊老愛幼、尊敬師長。因為如果自己做得不好，卻讓別人做好，別人一定不願意按你說的去做，更瞧不起你。總之我自己要帶好頭，做他們的榜樣。

　　要當好一個好班長，也不是那麼容易的。首先得把調皮搗蛋的同學制服。但是，可不能用武力啊！得智取。我先和調皮搗蛋的同學把關係搞好，讓他們了解到我不是耍官威，而是誠心誠意的幫助他們。發現某些有缺點的同學之後，我不會硬碰硬地報告老師，記他的名。這樣，顯得不友善，會毀壞我在同學心目中的形象。我會親自去禮貌地說服他，如果不嚴重，可以給他一次改正的機會。我認為無論學習，還是紀律都應該是同學們的表率，尤其是在勞動方面更應該親自帶頭，勇挑重擔，決不會只當個指揮官的。要發揚我的閃光點，改掉我的缺點。我會認真負責，把班級管好，讓我們班52個同學擰在一起形成一個好團體，因為我知道，團結力量大嘛！

　　作為班長的我，我認為應該從以下幾個方面進行管理。

　　首先是管好班上的紀律。紀律的好壞決定班上的學習成績，學習成績都拿不上來，這個班也就完了。那麼怎樣管好班上的紀律呢？我認為可以從課內管到課外。不許講話，認真聽老師講課，積極思考，勇於發言。更不允許有搞小動作的現象發生。尤其是沒有老師在的時候，更要管好，給他們布置任務，要求他們完　成　老師布置的任務。

　　其次是做好衛生管理工作。講衛生會給人帶來健康，我們生活在乾淨整潔的環境里，才能保證自己健康、快樂地成長。每天要求值日生按時打掃教室和清潔區的衛生，自己還要親自去監督，沒搞好的地方要重掃。同時還要求同學們不亂扔垃圾，看見有垃圾應主動彎腰拾起來，爭當環保小衛士。

　　最後是提高同學們的學習成績。良好的學習環境是提高學生成績的前提條件，前面要求同學們愛衛生，守紀律都是為了創造一個良好的學習環境。但是環境再好，同學們不努力，不刻苦也是不會取得好成績的。因而我要求同學們要認真聽課，按　時完成　老師布置的各科作業，更不允許抄作業和拖欠作業，因為在以前都有這些現象發生。每天早晨，還要求同學們養成早讀的習慣。

　　總而言之，我一定盡我最大的努力把我班建設成為一個積極向上、健康活潑、文明守紀的優秀班級。我要做一個熱心、盡職的班長。希望大家支持我！

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