五年級作文：受表揚_300字

　　上午數學課的公開課上，全校老師都來聽我們班劉老師的課。

　　同學們坐的端端正正，聽的非常認真，可是老師提問就只有我和常思禮舉手，劉老師讓其他同學回答，卻舉手的人寥寥無幾，這樣老師叫我和常思禮回答了很多次，後來老師再問時，我的手剛舉起來，劉老師給我使眼色，我把手放下了，把機會讓給其他同學。我推了我的同桌閆澤昊，可是他不舉手，老師就叫了他同學。中間課上，劉老師讓按組討論題，我認真地思考着，我們組的幾人都在說話，也不知幹什麼。當我問他們：“咱們組的題誰答？”

　　他們就像商量好的似的一起說：“你。”

　　我說：“行，那第二題呢？”

　　他們又一起說：“你。”第三題還是我，我有點生氣，為什麼他們都不願意回答老師的問題呢？

　　第四節課上，劉老師一上課就表揚了我，我心裡非常高興。