採訪太極拳小組_1100字

星期三下午，我接受了一個艱巨的任務——採訪太極拳小組。我是學校小記者站的成員，每周星期三都要開展採訪大行動。我和一個四年級同學一組，他叫劉威，我們的口號是：為真理而戰，沒有最好只有更好！　

　　我們是男人的組合，男人的驕傲，天之驕子。我們拿着文件夾，到了太極拳小組，我對劉威說：“我吐字不清，還是你來採訪吧。我負責編稿和攝影。”　

　　劉威說：“為什麼？”　

　　“為什麼？因為你還小，需要鍛煉一下，要細細品味一下人生的樂趣，訓練你的IQ。難道這對你不是很好嗎？”　

　　“好吧。”　

　　我非常有把握，因為太極拳小組的老師就是四年級教我的金娜老師。我徑直走過去，對金老師說：“我們是小記者站的成員，我們可以採訪你嗎？”　

　　金娜老師說：“待會兒，等我把這個動作教完。”　

　　小記者站的老師說過，一打下課鈴，馬上返回小記者站，開始寫採訪稿。 我們焦急地等待着，時間像流水很快就消逝了。下課鈴聲響了，我們還沒有採訪。　

　　我立刻跑到老師面前，說：“請問，我們什麼時候可以採訪你？”　

　　金老師面帶笑容，說：“那就採訪我吧。”　

　　我問：“您為什麼要教太極拳？”我語速稍快。　

　　老師回答：“這是學校安排的，我也沒有辦法。”她有些無奈。　

　　我又問：“您對太極拳有什麼了解呢？”　

　　老師回答：“對不起，我沒有了解。這樣吧，我找個學生給你們採訪。”老師把領操員宋夢穎叫了過來，她在四年級可是我的死對頭。沒辦法，公務纏身，只好湊合著辦吧。所謂啞巴吃黃連，有苦說不出。　

　　我勉強地問道：“練太極拳辛苦嗎？”　

　　宋夢穎回答：“還行。”　

　　我心想：她為什麼說還行呢？我本來是這樣想的，如果她說“辛苦”，我就接着問下去“為什麼辛苦？”如果她說“不辛苦”，我就問“為什麼不辛苦？”可是她說“還行”，我總不能問“為什麼還行”吧？只能越過這個問題。　

　　我問：“你對太極拳有什麼了解？”我想，問老師一個問題，把同樣的問題發問於學生，會有怎樣的不同呢？　

　　宋夢穎說：“太極拳是中國的傳統文化。它柔中帶剛，可以修身養性，可以強身健體，適合於廣大青少年。”　

　　我想也差不多了，就說：“謝謝你配合我們的採訪。”　

　　宋夢穎點了點頭，歸隊了。　

　　說好了，劉威採訪，怎麼成我採訪了？再看劉威那小子哪去了？沒影了，真想搓他一頓，竟然坐享其成。　

　　大家千萬要注意，不能和這樣坐享其成的人交友，他可是絕對的盜版。舉報電話是多少來着？　

　　我在路上看到了劉威，把他拖回了小記者站，沒想到，我們是第一個回來的。　

　　負責小記者站的是我們的語文老師李麗，她讓我們把其他小記者揪回來，我非常得意，目前的大隊長於小童雖然採訪了三個小組，可是只照了相，沒有採訪。所以，我應該是勝她一籌，哈哈哈哈！