我最喜愛的一本書讀後感徵文

　　我推薦《追風箏的人》，因為它具備了真實的情感，書中一個個高潮起伏令人沉迷，且仔細閱讀，你可以感覺到你一直在以阿米爾的視角在看待這個世界。胡塞尼的一句話還給出了另一個答案——“我向來只為一個讀者寫作：我自己。”據我所知，這是第一流的小說家、導演和藝術家的共同特點。譬如日本動畫之王宮崎俊便說過有同樣意思的話：“我從來不考慮觀眾。”

　　以書為友，共度一生

　　——觀《讀書與人生》有感

　　高二年3班 劉碧芳

　　“書，是人類進步的階梯”，正因為如此，社會才會前進，人類才會進步。書是我們的良師益友，讀書可以改變一個人，讀書，也可以改變一個人的一生。

　　書，各種各樣，需要我們去選擇，看什麼樣的書，對一個人的思想變化影響很大。書，也是需要我們的廣泛涉獵，廣泛閱讀。經典名著，時尚雜文等等，技術類的書可讓我們最快的得到我們想要的知識，工具類的書可以讓我們了解疑惑的知識，時文類的書可以讓我們及時了解最新消息……但是，我覺得，對於一個人來說，更重要的是，通過閱讀哲學類，教育類，文學類等的書，來幫助自己獲得熏陶，讓自己進一步提升，這樣，對於自己人格的發展是有一定好處的。

　　讀書，可以改變一個人的命運。很多窮苦的孩子將讀書作為出路，改變的不僅僅是一個人，有時候，甚至是一家人。善待書本，以書為友，那麼，自己也可以得到回報。每個人都不可能是一個博學家，甚至是被稱為博學家的他們也不可能什麼都了解，此時，讀書，將是充實一個人的最好辦法。在這個信息時代，日新月異，掌握更多的知識有助於自己走得更遠。“書中自有顏如玉，書中藏有黃金屋”，這些家喻戶曉的道理卻又時時刻刻的提醒着人們。在人的一生中，書將會是人們最忠實的朋友，但如何擇友，需要我們明智的選擇。

　　讀書，不一定是為了學業文憑，讀書，也重在自學。我很認同一句話：在社會上學習的知識遠比在學校中的多。但是，在中國的教育觀念中，能力靠文憑說話，門路很多時候也是靠文憑進去的。同時，愛面子也成了一個大問題，因為愛面子，硬着頭皮也要把學業完成。殊不知，讀書，更需要的是一個內化的過程，是循序漸進的，而不是為了短暫的利益。我覺得，讀書是一個學習方法的過程，掌握了方法，那麼，自學也將會是一個很好的出路。自學的同時，體驗着社會大學的疾苦，其實，每一天都將會過得很充實。然而，對學習沒有極大的熱情與對自己嚴格的控制力的學生，此時一步步的學習將會是明智的選擇，因為此時將會有更多的時間接觸到書本，這樣就有更多的時間來讀書。畢竟，讀書才是頭等大事。

　　“活到老，學到老”，書，在人的不同時期發揮的作用不同，影響不同。人生，需要讀書；書，也需要通過人來發揮它的價。以書為友，共度一生，幸福一生！

　　我最喜愛的一本書

　　高二年3班 潘夏芳

　　皎陽似火的暑假已離我們遠去，但在這漫長的暑假裡，我閱讀的幾本書給我受益匪淺。從中我得到許多的人生啟迪，給我一智慧，豐富我的暑假生活。

　　在我閱讀的書籍中，給我印象最深刻的莫過於《邊城》了。

　　《邊城》的作者是沈從文，小說敘述了女主人公翠翠的一段無結局的愛情，翠翠是母親和一個士兵的私生女，父母都為這不道德的更讓人無望的愛情先後離開人世。翠翠便於爺爺相依為命，靠渡船為生的生活雖然清貧，但爺孫二人卻感到無比幸福。

　　但在五月的端午節，一切的寧靜就此打破。與二老的相遇，令這單純，美麗善良的少女情竇初開。兩年後，又與大老的巧遇，兄弟二人都愛上了這位美麗的少女。

　　為了公平競爭，兄弟二人站在翠翠家對面的山上唱歌，誰認得到翠翠的回答誰就贏了，大老不會唱歌，只好由二老代替。

　　但最終大老請求父親找人去提親，也許是老天不公吧，事情還沒有結果，大老就溺水死亡了，大老的死引來了船總一家人對爺爺的質疑，其中也包括二老。

　　翠翠愛情的悲劇，並不是具有戲劇性的一切尚未發生就已經消失，就像生活中失之交臂的事情一樣，當我讀到此處時，我不禁為翠翠愛情悲劇感到悲傷，相依為命的爺爺的逝去，對翠翠來說無疑是一個打擊，翠翠心中湧出的“悲傷”時一種少女春情初萌二又茫然無依，說不清，道不出的凄楚與憂鬱。

　　爺爺的木訥和多疑，船總對爺爺的誤會，無意中揭示了一個深邃的主題一一人在根本上是無法溝通的。翠翠與大老和二老還沒有展開的愛情就已經結束，在某種程度上，就阻礙了在這人與人之間無法溝通的空白中。

　　也許是作者不忍將這美麗而善良的翠翠推向孤獨的邊緣，在小說的結尾，他在不確定之中，給了一個不可能兌現的但又令人期望的，給人安慰的幻想一一“這個人也許永遠不會來了，也許明天回來。”

　　也許吧！但我仍然要祝福她。

　　《讀書與人生》觀后感

　　高三年9班 王雅婷

　　做為一名成功的兒童文學作家，楊紅櫻、商曉娜、郁雨君和伍美珍必然都各有獨特的文字風格，但總的來說，根據德育網提供的視頻，我認為她們都具備以下共性：

　　首先，她們都保留着一顆童真的心，這點非常重要；其次，她們作品的靈感都來源於對生活的觀察、想像，點滴積累；最後，她們的成功都離不開堅持，對文學創作的熱愛。

　　常言道：“學無定法，貴在得法。”她們的共性使她們收穫成功，而她們的個性使她們贏得尊重。她們為自己的工作所服務的群體有着極大的熱情和責任感，盡自己所能去聆聽、去關愛，把孩子們心中那些有意無意被壓抑的訴求公之於眾，真正收到互利互惠的效果。

　　成人世界能保持樸實的童心實在太難，但至少也該問心無愧。而在“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往”的時代，有些人甚至看不到自己的真心，放棄了問心無愧，利己害人，全然不為自己的顧客着想。物慾包裹的笨重的軀殼押解着僅存的一點兒良知，卻不得動彈。浮躁使他們來不及享受生活的樂趣，身心早已步履蹣跚。到頭來竟是一場空。這又何必呢？