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那個奇迹叫“愛”

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那個奇迹叫“愛” 標籤:第56號教室的奇迹

  “5.12”四川汶川大地震帶給我們無數的創痛和眾多的奇迹。創痛引起我們沉重的悲傷,奇迹帶給我們巨大的勇氣、深深的感懷,也教會我們思考。

  在眾多奇迹中,有一個奇迹,每每我讀到它,都禁不住淚眼迷濛。這個奇迹的名字是:“我們學校,無一傷亡”。在滿目瓦礫,呼救聲一片的重災區——綿陽地區,它是那麼地醒目,那麼地璀璨!它,就是位於四川安縣的桑棗中學,緊鄰地震最為慘烈的北川。震后,學校外的房子百分之百受損,學校8棟教學樓卻只部分坍塌,其餘成為危樓,而全校2200多名學生,上百名老師全部安然無恙,完好無損!面對綿竹市東汽中學數百名師生被埋;北川中學1000多名師生被埋;聚源中學千餘名師生被埋……的出出悲劇,桑棗中學難道不是一個奇迹嗎?創造奇迹的人是這所中學的校長,他叫葉志平。

  在我們的意識中,“奇迹”這兩個字意味着“意想不到”、“不可思議”、“超出意料之外”。果真如此嗎?讓我們來追蹤奇迹的足印,看看奇迹是怎麼發生的吧。

  自2004年起,桑棗中學每學期都要組織一次緊急疏散演習。演習中,每個班的疏散路線都是學校早已規劃好的固定路線。疏散方式也有規定:兩個班合用一個樓梯,每班必須排成單行。教室里一般為9列8行,哪列走哪個通道也有規定,孩子們必須按照規定行走。在2樓、3樓的學生要跑得快些,以免發生堵塞;在4樓、5樓的學生要跑得慢些,以免在樓道造成人流積壓。老師們在適當的時候有適當的站位:下課後、課間操、午飯晚飯、放晚自習和緊急疏散時,老師的適當站位是各層的樓梯拐彎處,拐彎處最容易摔,孩子如果在這裡摔了,老師畢竟是成人,力氣大些,可以把孩子從人流中抓住提起來,不至於讓別人踩到。地震突發的那天,全校師生按照平時訓練的程序,井然有序地安全撤離教學樓,2300多人僅用1分36秒,一個不落地以班級為單位集合在操場上,老師們按照要求站在學生四周。

  奇迹誕生於居安思危的防患於未然。

  地震中,最讓他擔心的是學校那棟造價17萬的實驗教學樓,,他用了40萬來加固,原因是,這棟教學樓不是正規建築公司蓋的,樓板間夾的是水泥袋紙而不是澆灌的水泥,樓道欄杆一碰就搖晃,沒人敢為這棟樓驗收,也沒有學生和老師願意搬進這座教學樓。1997年、1998年和1999年,他先後請正規建築公司對該樓進行修理和加固。在地震時,這座他主持修理了多年的實驗教學樓沒有倒塌,樓里的700多名學生和老師安然無恙。對新建的樓房,他要求得更加嚴格,樓外立面的大理石光粘不行,還得四角打孔,用金屬釘掛好再粘才行。就這樣,地震中,教學樓的大理石面板一塊也沒有掉下來。

  奇迹來自於對工作的一絲不苟和認真負責。

  學校老師們對疏散演習表示過厭倦的情緒,說他沒事找事,學生們也只是當作好玩,可他這人,“我行我素,一意孤行,認準的事,不聽別人的。”他對不同意見,只有兩個字“不聽”;有的老師對他經常性的加固工程提建議:“咱們學校辦個建築公司吧!”他的回答還是兩個字:“亂說!”他的堅持是因為“孩子們來了學校,我們有責任保護他們的安全。就算我不是校長,我還是個教師;不是教師,我還是個有良心的人。”他這樣為自己下定義:“好人算不上,壞人不夠格,但我是個有良心的人,我勇於承擔責任。”他最推崇的一句話被寫在學校的牆上:“責任高於一切,成就源於付出”。在一個浮躁風氣的氛圍中,能發出這樣的吶喊,一步一個腳印地認真付出,需要多麼大的定力和執著呀!

  奇迹源自於良心、責任和持之以恆的不懈努力之中。

  我敬重他的人品,欽佩他的專一,折服他的付出;我還羨慕他的機遇和幸運。他從25歲起,就在這所中學當老師,從普通教師到校長,他沒有離開過桑棗中學一步。在他擔任校長期間,他有能力或有機會不受(或抵制)外界環境的干擾,按照他的良心、責任感持之以恆地營造着桑棗中學的良好環境。假如他因抵制某些時尚的事情被免職;假如他因別有用心的人誣告而被不明智的領導不斷騷擾,那麼,他還能創造出這樣的奇迹嗎?他說:“1978年來學校當老師,任班主任,一直干到校長。我的一生都奉獻在這裡。桑棗中學是我一輩子的心血。”他認為這種說法很自私:“桑棗中學是我一生的作品!”能用一生來完成一部在“5•12”四川汶川大地震中絕無僅有的作品是幸運的、是幸福的。這是愛的作品。面對這樣的作品,既讓我羨慕又讓我敬佩。假如,我們每個人都能排除外來人為因素的干擾,懷着良心,傾其一生,腳踏實地來完成自己心愛的事業,那我們的未來將會多麼地燦爛輝煌!

  在科學技術尚未發達到足以預防大自然運動帶給人類不可避免的災難的今天,盡量減少災難發生時,由人為因素造成的損失,防患於未然,是我們目前能夠做出的唯一選擇。桑棗中學是一面旗幟;“2300多學生和教師”這個數字是一個標誌;全校師生毫髮無損是一個奇迹。讓我們記住創造這個奇迹的人的名字:葉志平,四川省優秀校長;讓我們祈禱中國再多出幾位像葉校長那樣“把學校的孩子當成自己的孩子”的良心校長,讓我們祈福我們的孩子們安全、幸福、健康地成長,因為他們是這個世界的未來!

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