給人心靈留一盞燈

　　??給人心靈留一盞燈

　　??萱菲

　　??為寫一話劇小品，我受命到某大學院校採訪。到了院校團委，團委書記給我介紹了一位剛從本院畢業反聘在本院團委工作的名叫方芳的學生。

　　??方芳走進辦公室，團委書記為方便我們談話離開了，辦公室里只剩下我和她。這是一個帶着眼鏡，單單小小，模樣可愛的學生，不，此刻我應該叫她方老師，雖然她看起來至多就是一個學生。握手寒暄后，我向她說明了來意，她聽后微微一笑，低下頭沉默片刻之後，她抬起頭對我說：菲姐，我的回答可能會讓你失望。

　　??我吃驚地望着她：怎麼會？團支書說你是貧困生中最典型、最優秀的一個呀。

　　??方老師說：是的，我得到過院校的資助，院校對我有恩，但我始終走不出昔日的陰影，所以，你以我為素材是不合適的，我給不了你滿意的素材。

　　??我愕然：為什麼？方老師，如果你信得過菲姐，不妨把心裡的話說出來。

　　??方老師說：我是一個棄兒，單身一人的養父收養了我，養父有智障，在鄉里倍受鄉幹部歧視，鄉里凡要抓什麼壞典型，就非我養父莫屬，我養父總是挨整的對象，我小小年紀就明白了什麼是弱肉強食。

　　??在鎮上讀小學時，由於貧困，同學老師都看不起我，可我骨子裡生就一股子倔勁，我無視那些輕視的目光，拚命地埋頭苦學，期期考試我都是全班第一，這下又捅了馬蜂窩，成績全班倒數第一，調皮搗蛋出名的鎮長的兒子糾集全班同學敵視我。那天，上課鈴響了，老師走進安靜的教室，全班同學只有我一個人站着，我的凳子被人惡作劇藏起來了。我向老師報告，老師懾於鎮長的淫威，竟說：方芳同學，你應該注意你的為人處世了，為什麼全班同學的凳子都在？惟獨你的凳子丟了，下來多檢查自己。全班同學轟笑，老師卻充耳不聞若無其事自顧自講課，當時的我恨不能找個地逢鑽進去，老師殘忍地傷害了我的自尊，那堂課，我咬着牙默默聽完了課，硬是沒讓眼淚流下來。

　　??讀鎮中學的時候，我成績在班上名列前茅，校長老師都對我倍加關注，認為我是能考上縣城重點高中的最佳人選，這使我心裡頗有些成就感，臉上也開始有了笑容。但接下來的事又讓我陷入了痛苦，第二學期開學，班主任為我減免了二十元錢學費，於是她經常當著全班同學說：方芳同學家裡貧困，這學期我們為方芳同學減免了學費二十元。每個人都不應該忘記施恩的人，都應該有顆感恩的心。可是面對老師的重複念叨，我的心寒了，我寧可不享受那二十元補助，因為我受不了全班同學齊刷刷投過來的各種目光。也許班主任自始至終都認為她在做善事，並不明白她的所作所為已嚴重刺傷了一個十幾歲孩子的自尊。

　　??後來，我果然不負眾望，以優異成績考上了縣重點高中，這一次我改變了我自己，變被動為主動，我一面勤工儉學，一面兼了兩份家教，高中我基本沒靠養父交學費就完成了學業。

　　??上了大學，面對高額學費我只有申請貸款，學費算是解決了，但其他費用還得靠自己，我依然參加勤工儉學，當家教，那時，學校每年都有困難補助名額，可申請補助的為數不少的是並不困難的同學，真正困難的同學卻咬着牙倔犟地度着難關，這就是所謂的自尊心在作祟，直到後來院領導了解了我的情況，主動發給了我困難補助，我才心安理得地接受了困難補助。

　　??我說：方老師，我知道，困難補助對於真正困難的學生來說只是杯水車薪，你能完成四年的大學學業，還是靠了你自己的毅力。

　　??方芳說：是的，適者生存，人要生存下去肯定得靠毅力，但我還是要感謝院校對我的資助，雪中送炭不在於多少，在於給了人心裡一盞明亮溫暖的燈。

　　??我溫和地望着方芳，問：方老師，那你現在為什麼還不能忘記過去的種種不愉快而坦然地面對新生活呢？

　　??她說：過去的一切總是時時咬噬着我，養父現在年歲已高，身體多病，是我報恩的時候了，而我才工作，每月工資除去還貸所剩無幾，我沒有放鬆自己的理由，我背負的情和債太多，需要我用一生的時間去償還，只是唯願今後的人生之路能坦蕩一些。共2頁,當前第1頁1(作者：萱菲)

　　??我站起來走向方芳，方芳也站了起來，我緊緊握住方老師的手：方老師，我不枉此行，你讓我明白了許多東西，這些東西我會讓更多的人明白，謝謝你！方老師，再見！

　　??方芳看着我，眼睛潮濕了，我分明感到方芳的手在我的手心顫抖，她說：菲姐，再見！

　　??我如釋重負，大踏步地走出了學院。

　　??不日，我的話劇小品《一路走好》應運而生。我真心希望看過這篇小品的人能夠善待我們身邊的每一個人，無論貧窮的還是富貴的，因為每個人的心靈都渴望有盞明亮溫暖的燈，千萬不要去熄滅它，甚至搗毀它。彼此尊重才是人性的至美。

　　共2頁,當前第2頁2(作者：萱菲)