廈門碧玉寺——心中的聖地
手機:M版 分類:優美散文 編輯:pp958
廈門碧玉寺——心中的聖地 標籤:雨中的樹
“碧染雲峰香萬里,玉潔寺門耀千山”。這句優美的對聯時常勾起我的回憶。幾年沒再回去那心中的聖地—碧玉寺,但對它的記憶卻依舊清晰。
在那迷夢的幻境中,我在其中徜徉着,徘徊着,尋找着靈魂的救贖。碧玉寺就這樣一直飄渺在我的腦海,總讓我有些感懷。
碧玉寺就坐落於廈門雲頂山脈洪脊山腳下,與我的學校比鄰,與我宿舍的側角相對着,群樹環抱中若隱若現。可能是寺中香火併不鼎盛,起初並不知道學校旁邊竟然有這麼一處幽靜的寺院。只是偶聞淡淡的鐘磬音隨風飄來。
初識碧玉寺在剛到學校不久的一個周末清晨。秋日和煦的陽光,讓這清晨乾冷的空氣呈現出幾分暖意。一人閑着無聊,便想在學校附近走走,排解一下心中的苦悶。
沿着學校附近一條小徑隨意的行走,走進了山中的小林子。林中樹木不密,綠意黯然。雖無花香,但沐浴着那鳥語嘰喳,清馨而新鮮的空氣,夾帶着些許芳草樹木的腥香,也甚感怡悅。給那壓抑許久的感官以攝人心魄的衝擊和陶醉。然而對於那時那般憂傷心境的我,並沒有過分的感動,只覺得平息了些許心中的憂愁。透過縫隙依稀可以見到學校的建築物。小徑蜿蜒曲折,時而平緩,時而斜坡向上。路邊有許多大石墩,沒有稜角,可工人坐卧。拾級而上,到半山腰,已是路的盡頭,便坐於石墩上遠眺着山下的景色。
廈門空氣清晰,遠處碧海藍天,有一片比較開闊的的綠茵,少有建築。目光巡迴近處,赫然發現比鄰於學校的山腳下,有一小院落掩映在群茵之中,小巧精緻,院內寶殿參差錯落有致,建築精美。心神往之,遂急奔山腳下,循着那條通幽的小徑邁向那神聖的殿堂。
寺旁種着一些三角梅、相思樹,枝繁葉茂,將寺院環繞籠罩着。大門位於寺院側旁,門聯:“碧染雲峰香萬里,玉潔寺門耀千山”,頂上石刻一匾“碧玉寺”,大氣滂沱。大門緊掩,唯留一小門。推門而入,殿前為一小院,正中立一香爐,但未見香火。
拾級而上為前殿,左側有一不足三平的人工小水塘,塘壁立一假山,山下一白髯蓑帽的老者悠然垂釣,頓覺顧盼生趣。右側有一小方菜畦,種有蔥蒜和青菜,畦旁一黑褐色鐵制鞦韆,在清風中輕輕地搖曳着,煞為美景。前殿正中供奉笑容可掬的彌勒佛,兩側立有怒目環視的四大天王,殿後有韋陀菩薩覆掌按杵而立,威武異常。我雙手合十作揖一一跪拜,祈願佛陀神仙,能夠消災降福。
拂去膝上的塵土,再上台階,進入眼帘的便是正殿——大雄寶殿,金碧輝煌、雄偉宏麗,殿中僧人正在做早課,梵音裊裊,不絕於耳。不敢打擾,便跪於殿外祈福。環顧左右,兩側各一禪房,古樸典雅的建築風格,小雙層結構。右側有一小亭,庭中立一面容慈祥、手持玉凈瓶的觀世音菩薩,再次作揖叩拜。左側有一小廟宇,內中供奉為何神仙?我並不認得,想來是文曲星君之類的神像。依舊作揖、叩拜、祈福。走出廟門,長跪於正殿門外,心中默念着心愿,願佛祖保佑降福,久久不願起來。凡塵煙雨,在那一刻都隨着裊裊梵音隨風飄逝……心中頓覺豁然許多。
夜裡我做了一個夢,夢裡我來到了一座古剎之中,寺中有一大師。
我問大師:生活所謂何是?
答曰:在於此。大師用手直指我心,
我甚為不明:此作何解?大師笑而不語,我心中更添茫然。
追問:大師,可否明示?
答曰:悟道在於己,強解恐迷途。
難道佛法中“心”可代替大腦思考?我更加困惑。佛法高深,我不敢妄作揣測。便問大師:那麼此中之解可有時限?可有廣界?
答曰:此解世人皆異,無有之中皆有定數。
敢問大師:那麼你對於自己是否已完全了悟?
依舊笑而不答,以一手指指自己的心。
我想多問,大師已起身,雙手合十與我作揖道別。最後叮囑我:悟禪則天禪地禪,道了未知晚則悔,莫是機緣何等求?勿可輕言路盡頭。
我苦笑回應大師。而後似有所悟,趕忙答謝大師。
從那往後的日子中,對於人生我開始有了新的概念,不再那麼怨天尤人、悲觀厭世、憤恨不公。
我不知道我所理解的概念是否便是大師所言,但那個直指人心的答案確實就是我的心靈莊園…
時至今日,每遇到通幽的寺院,都有一種莫名的親切感,讓人久久不忍釋懷。
相關範文
- ·可可托海——心中的聖地
- ·精神的家園 心中的聖地
- ·心中的聖地
- ·軍隊,我永遠嚮往的聖地
- ·那一片潔白的聖地
- ·雜感——心中的初夢
- ·慈雲寺南華寺—塵封的記憶之四趙式
- ·獻給杜甫————————寫於2012
- ·讀《用心做教育》——心得體會
- ·感恩節演講稿——心懷感恩
- ·微微心動散文投稿——心動則行動
- ·小話紅樓(一)——心比天高,身為下賤
- ·十月——心的蛻變
- ·釵頭鳳——心憂
- ·再遇你——心再次感動
- ·秋日陽光——心弦
- ·走進愛情聖地——普救寺
- ·游佛教聖地——五台山
- ·湘湖,碧玉作姿卻無心
- ·碧玉小家女/仲麗輝
- ·小家碧玉
- ·碧玉君郎
- ·碧玉
- ·小家碧玉---牟尼溝
- ·小家碧玉---牟尼溝
- ·碧玉盤裡的明珠
- ·碧玉樓
- ·碧玉流
- ·“心連心—心相融”社團聯歡晚會策劃書
- ·應被載入史冊的的一天——————學校
- ·赴廈門大學培訓學習體會