在2009年高階團校開學典禮上的講話

　　在2009年高階團校開學典禮上的講話（根據錄音整理）

　　中國人民大學黨委書記 程天權

　　二九年四月十五日

　　親愛的同學們：

　　首先我代表學校黨委，衷心地祝賀中國人民大學2009年高階團校開學。這個名稱本身已經說明了一個問題，在座的各位同學，你們就是中國人民大學團組織中最為優秀的，具有示範和領導廣大團員青年作用的優秀分子。你們在這裡進行學習，組織集中的活動，接受一次團的教育，以便更好地開展團的活動。今天下午，我用比較短的時間，與大家進行一次交流，並不是非常完整的報告，只是對團校開學典禮說一些話。

　　中國共產主義青年團是中國共產黨的助手，是我黨聯繫廣大青年的群眾組織，也是我黨事業的接班人。我們青年知識分子形成青年共產主義者的歷史是非常悠久的，今年是“五•四”運動九十周年，早在我們國家處於民族危亡，災難深重的時刻，知識青年就開始尋找真理，尋找救國救民族的路徑，尋找可以參照和學習的榜樣，他們首先在思想解放上做出了很多探究。清末一些文人已經開始了對國家和未來的思考，但是新文化運動是以“五•四”為標誌的，或者說是以馬克思主義在中國取得輝煌的勝利為標誌的。蘇聯打破了資本主義的薄弱環節，建立了工農當家作主的新政權，開始了一場新的文化運動。事實上，新文化運動就是要解放思想，要對中華民族的命運、道路和發展、誰來領導、應該走向何方等問題進行探索。它表現為對社會生活的全方位進行質疑和思考，從語言文字、傳統文化等問題上提出自己的見解。大家都很熟悉，在這我也不必展開來談。

　　時代發展很快，一晃九十年過去了，今天，我們進入新的世紀，中國進入了新的發展階段，我們的改革開放也經過了三十年，這是一個重要的時間節點。我們當年定下改革開放的發展戰略，用改革開放、用四項基本原則、和以經濟建設為中心，來實現我們現代化建設的目標，走出了了不起的一步，取得了巨大的成就，受到了全世界的矚目。剛才我在團學系統調研座談中已經講到，這個世界召開G7會議，解決不了一些問題，G8會議也解決不了問題，要召開G20會議來解決問題。而在G20會議中，最閃亮的是中國。儘管我們自己生活在這個國家中，還覺得有這樣那樣很多問題，但是這樣一種不同於資本主義制度的社會制度模式在中國發揮着作用，甚至資本主義世界都覺得這是一種新的威脅存在着。撒切爾夫人曾經說，我這一輩子的奮鬥目標就是親眼看到共產主義這一頁翻過去，當蘇聯垮台的時候，她覺得這個目標實現了，可是現在，即使在西方，再也沒有人敢說這樣的話了，相反卻在探索中國道路、中國模式。這是怎樣一個翻天覆地的巨大變化啊。我覺得我們不能僅僅站在那片自己的小天地來看問題，而應該站的更高、站的更遠，站到外國去看中國，或者說站在“神七”上往下看南北關係、看南南關係，看北北關係，看資本主義和社會主義力量的消長和變化。那樣的話，可能我們的心胸會更開闊一些，眼界更寬廣一些。

　　所以我想，共青團要團結廣大優秀青年，尤其是在大學中，廣大優秀知識青年是共青團最重要的中堅力量。在學校里，青年們最關注的問題就是他們的成長和發展。我在幾次黨課和學生活動中都是這麼講的。進大學要做什麼？學本事，增長知識和才幹，更好地認識自己，規劃自己的人生，有個很好的發展。而家長把學生送到學校里要做什麼？也是希望他們成長。國家花那麼大的力氣辦學校，要幹什麼？希望我們的事業後續有人，使廣大青年健康成長發展。這些目標都是相互一致的。青年強則國家強，青年強則民族有未來，我們今天發展成這樣，可以說老一輩在探索和奮鬥中無愧人生，無愧歷史，無愧民族。最重要的，最大的問題，是新一代年輕同志，他們的未來會走什麼樣的路，如何發展，他們想怎麼發展，這些將是最為重要的事情。

　　中國改革開放的三十年，將之前一百七十年的屈辱、壓抑一掃而光，昂首挺胸地向前邁進。未來的五年中國會怎麼樣？我們日常生活所用物品、各種工具等所享有的物質會變成什麼樣？現在都很難說清。和青年人一樣，我也喜歡玩一些電子產品，但往往總是跟不上時代的節奏，剛剛學會一樣，便又產生了新的一樣，真的變化太快了。當年花很多錢購買的產品，現在回過頭來看，已經不值什麼錢了，而新的產品剛出來又很貴，又想買新的東西了。回首過去五年電子產品的變化，也是如此。我最初剛看到電腦的時候還是在美國，那時還用5寸的軟盤，當時我已經覺得很神奇了。但是那時的電腦還只能輸入漢語拼音等英文字母，還不能輸入中文，我還不會用，但是我也買了幾張盤，連盒子都沒有，只能夾在書裡帶回來。後來人們就開始用3.5寸的軟盤了，而現在已經沒有人再用了，現在大家都使用硬質光盤、小的U盤作為存儲設備了，而且U盤越來越小。有時拿出一個煙盒大小的硬盤，裡面能裝上百個G的東西。現在甚至有的能裝一個T的東西，很快可能一個T的存儲量都不夠了，要用一個P來存儲。我知道一個T是一千個G，而一個P就是一千個T，這是多大的數字啊。我當時覺得256M就可以把我所有的文章都存進去了，所以再大也沒用了，但現在看來有幾個G也不夠用了，因為要把別人的書都裝在裡面，還要裝MP3的音樂、MP4的電影，還要裝自己的照片，將來每個人都要隨身帶個圖書館，不用背，只需小小的一片。未來五年會怎麼樣？前幾天講話我還提到過，那個時候有人坐了飛機，周圍人還會問他是什麼感覺，現在誰也不會再去問了，因為坐飛機的人實在是太多了。

　　再過十年，中國會怎樣？世界又會怎樣？再過二十年，會怎麼樣？再過三十年，會怎麼樣？當然再過三十年並非自然而然地過去三十年，而是經過奮鬥和努力的三十年。如果我們能夠沿着正確的道路、路線走下去，也就是說我們繼續在黨的領導下走中國特色社會主義道路，用中國化得馬克思主義指導我們的思想，堅持黨的基本路線，再走它一個歷史時期。鄧小平曾經說一百年不變，我想這是一種對社會主義制度的堅定決心，而不等於是精確地語言。到底是多少年，我們並不知道，或者說一百年以後會怎麼樣我們不知道。但是社會主義制度就這樣堅持幾十年、一百年的話，能見證這一切的，正好是咱們這一代有幸的青年。你們現在二十來歲，再過三十年也不過五十歲，還比我現在小十幾歲，這將是怎樣令人振奮的年代、激蕩的歲月和華彩的人生啊。我想這個事情應該引起我們廣大青年的思考，因此作為黨的助手和接班人，我們廣大團員應當學習和完成當前自己的任務，同時要觀察和研究我們今天的生活，確立自己的信念——一種對社會和世界變化的認識，一個正確的世界觀。同時還要思考人生應該如何度過，應該對這個社會承擔什麼責任，完成什麼使命，應該追求什麼樣的趣味、什麼樣的價值等關於世界觀、人生觀、價值觀的問題。我用一個不很精確地語言來講，黨的事業和青年的事業是相互統一的，或者具體來說，黨的建設和團的建設這二者是統一的，是一個問題，是為不同年齡階段的人，提出的要求和描述的目標，但是它們的本質是一樣的。當前我們在進行學習和實踐科學發展觀時，我們並不要求每個黨員都像中央的領導幹部一樣，把每個階段的學習安排的那麼仔密，完成那麼多任務。我們講，聯繫學校的事情，我們做事情要抓住它的根本。我們學校學習實踐科學發展觀活動，其核心就是思考兩個問題。其一是辦什麼樣的學校，怎樣辦好學校。我們講，要辦“人民滿意，世界一流”的大學。目標提出來了，“人民滿意”是什麼概念？“世界一流”又是什麼概念、什麼內涵？以及如何去實現？總目標是什麼？道路是什麼？分為哪幾個階段？第一個階段到什麼時候？要實現什麼目標？我們應該把這些問題想透，有個總體的規劃。學校就是個育人的機構，是培養人才的地方，它應該如何來體現教育方針？培養什麼樣的人才？怎樣培養這些人？正如我剛才所講，是要把我們黨所開創的社會主義事業高高舉起，很好地去完成。聽起來是在講我們的使命和責任，但實際上這本身就體現了一種規律，那就是人生在世，總會有一些無奈，有一些需要，有一些追求。無奈地活着，不能讓自己凍到、餓到，要讓自己的安全，這都是比較低層次的需求，但這些事非常需要的。所以我經常講，大家首要要找到一個職業，一個飯碗，沒有職業和飯碗怎麼養活自己？養活家人？毫無疑問，這是物質基礎。但是這不是我們的最終目標，當你這個目標比較容易地實現的時候，你就希望成就一番事業，要讓自己活的有價值，要對前人已作出的貢獻進行添磚加瓦，推動時代的發展。要有更高的追求，那就希望你的人生是幸福的。這個幸福是什麼？就是你有付出，你實現了一些價值目標，你在實現目標的過程中獲得了一種歡樂、一種快樂，這就是一種幸福。整天躺在床上、吃着餃子的人，是沒有幸福感的，相反那些整天都在乾著活，幫着別人的人，他會非常幸福。這個道理我是講不清楚的，我知道這是人類與生俱來的本質，人類就是這樣探索奧妙，就是在不斷地前進，創造一個人類更加幸福的環境，就是在不斷追求自身的解放和發展。因此我們總是過了一個階段后，又進入另一個階段。我們每個人都希望擁有幸福的人生，而這幸福的人生就是實現某種價值，作出自己的貢獻。所以我想，我們的團校要凝聚大家，認清團的定位、工作方向、工作目標，我們應當圍繞着這些事情來開展工作。每個時期都有不同的主題和內容，但是總的來講是圍繞這樣一條主線，就是搞好自己的定位，這是我想講的第一個問題。

　　第二個問題是講，我們應該培養骨幹，總是要有一些人來帶動大家，來實現我們的目標和價值。大學里實際上有很多工作要做，大學期間要完成的任務有學業上的，比如說你的專業，但是人的本事並不僅表現在專業上，還要有經驗、智慧，還要有強健的身體作為支撐，還要有非常好的心理素質。要贏得起，輸得起，要學會和人家合作，還要會不斷地學習，不斷地進取，還要有好的方法等等。所有的這些，我們把它叫做自身的條件。在大學期間，要基本上把自身的條件準備好。大學畢業后，應該成為一個有準備的人。少先隊隊歌叫“時刻準備着”，共青團也要講“時刻準備着”，當然以後世界會發展的更加多元，還要關注環境的變化，要有一定得自覺性。我想在自身條件方面，大家要下很好的工夫。通過課堂的學習、社會實踐活動、社團活動，通過參加組織生活等各種團體和個人的活動，我們來增長自己的才幹和本領。