校長年終國旗下講話稿：回顧與展望

　　校長年終國旗下講話稿：回顧與展望

　　校長：陳報化

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　2014年即將過去，2015年轉眼到來。回望2014年用"地靈人傑，天佑我邦"來形容我們四中是再恰當不過了。

　　"地靈":四中系義烏的人脈所有，承載着義烏的千年教育文化。古代為唐代的學宮，後來是義烏中學，現在是義烏四中。座落於學校大門口的泮池和泮橋千百年來默默的講述着歷史文化故事。"人傑":古代，這裡見證過駱賓王、宗澤、朱丹溪等創建功業的身影；近現代，這裡留下了陳望道、馮雪峰、吳晗等追尋理想的足跡；現在這裡更有着一個優秀的師生群體，為著義烏美好的明天，默默地堅守、辛勤地耕耘者。今天，我們更有理由自信和驕傲，因為我們擁有"最美的學生":高一（10）班王董董同學最近被評為義烏市"最美學生",被義烏市推薦為金華市的"最美學生"的15位候選人之列，而高中段就3位；我們的高考一直都取得很好的成績，我們的競賽也獲得了很好的成績，剛剛校辦給了我一個數據，2014年我們學校集體獲得榮譽14項，我們老師取得101人次獲獎，我們的學生475人次獲獎，這還不包括已經獲獎但沒下文的。比如說前不久舉行的義烏市高二數學競賽，全市所有的高二學生，包括義中的學生和中考成績比我們好的多的二中、大成的學生都一起參賽，在這樣一個數學學科競賽中，我們四中的高二學生有2個人進入了全市前10名，我們整體獲獎人數除義中外就是我們四中最多。還擁有最強大的教師團隊：這也有數據，我們進入義烏市教育網站，"名師榜",點開各個學校的名師，統計一下人數，我們四中已經上榜的有20位名師，與此相對應的二中是22位，三中是14位。如果按班級比例來講，我們也是最好的。因為我們一個年級只有10個班，而二中有14個班，如果1個年級拿來計算的話，我校班均2個人的話，兄弟學校對應的就要30左右。另外，我們還有很多沒進入名師榜的老師，也非常優秀，他們也即將進入名師榜，限於時間就不一一列舉了。

　　"天佑我邦",其言不虛。當我們四中面臨著這個學校辦學有沒有價值這個困擾時，"國際貿易綜合改革"以及"絲稠之路經濟帶"、"21世紀海洋絲稠之路"的國家戰略，給處於發展迷茫期的四中創造了極好的發展機遇，而我們把握住了這個機遇，適時開展以"小語種教育"為突破口的"國際教育",四中的這一特色教育很快得到了社會、領導、學生、家長的一致的認可。市領導在多個場合肯定了我們四中的辦學價值，肯定我們四中"小語種大教育"的辦學方向和思路，這也就等於肯定了四中辦下去是有自己的必要性，為此，我們四中順利地度過了發展中的重要危機。

　　各位老師，同學們，展望2015年我們要緊緊把握國家轉型發展的歷史機遇，研究"一帶一路"的國家戰略，研究"4.0工業革命"對人才的需求，紮實有效的做好基礎性工作，包括平常的教學，日常的管理等。基礎性工作要紮實有效的做好，老大難工作大膽突破創新。以我們2014年工作為例，食堂排隊買菜好像就是一個老大難的問題，學生排隊買菜很辛苦，老師也維持秩序很辛苦，也很難做到有序，於是我們在管理上做了大膽突破創新：即我們不是管學生排隊，而是管窗口裡面賣菜的員工，要是學生在窗口當中沒好好排隊，你賣菜的人要停下來暫停不賣，等學生排好隊再賣；你如果不停下來繼續低着頭賣菜，那學校就要扣你的工資；而我們的值周老師不再維持排隊秩序，而是監督售菜員工是不是在學生沒排好隊時你就暫停賣菜的。就是因為這樣突破，我們現在餐廳里排隊的秩序就好多了。比如我們學校的2個池塘，一個泮池，一個池塘。我們說四中人傑地靈，水是一個地方的眼睛，保持水體的清澈透明就像保護眼睛一樣的，.我們以前怎麼管理我們的眼睛的，以前是混了換一池水，換一池水幾千元，混了又換一池水。現在我們一個池已經改造過了，就清了，另外一個池也正在改造，還有很多問題不一一列舉，總之在日常的管理當中還有其它很多老大難的問題，我們要積極開動腦筋，我們務必要敢於用創新的思維去思考，去突破。另外還有些工作需要我們穩步推進，或者階段性成長，如我們的國際教育課程，也要在基於"小語種的教學",基於"國際理解、國際觀察、國際合作能力"的教育的基礎上在2015年中穩步推進或階段性遞進。總之在2015年，我們四中要不斷完善學校的課程體系，要不斷完善學校的師資隊伍，不斷完善教育教學管理，使我們的學校更加美好。

　　老師們、同學們，在2015年即將來之際，讓我們衷心祝願我們四中的全體老師、四中的全體學生，身體健康，工作順利，學業有成，萬事如意，祝願我們四中明天更加美好！

　　謝謝大家！

　　2014年12月29日