校長國旗下講話稿：正行教育之不為別人添麻煩

　　校長國旗下講話稿：正行教育之不為別人添麻煩

　　承德小學

　　提示：每周校長國旗下講話校長都會提出本周學生需要注意的事項，請家長一起配合學校做好家庭的教育。

　　正行教育之不為別人添麻煩

　　轉眼又是第八周星期一了，4月5日是我國的傳統節日——清明節，同學們都可能跟着長輩們去了祭祖焚香，踏青掃墓，表達對先人綿綿不絕的哀思。上周星期四和星期五，學校也組織大家開展了"我和春天有個約會"的綜合實踐活動，看着同學們開開心心出遊、安安全全回來，我心裡特別欣慰。同時，六年級的同學還到西海烈士陵園進行了掃墓活動，敬仰先賢，接受精神的洗禮，追憶英烈，獲得思想的凈化，我相信那莊嚴肅穆的掃墓活動會給你留下了深刻的印象。

　　同學們，幸福生活來之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所肩負的責任，才會更加努力地為自己、家人乃至社會創造更加美好的未來。那麼，我們就要從小事做起，從不為他人添麻煩做起。

　　前幾天，我正好在網上看到這樣一個故事，看完后我很有感觸，說來與大家分享。有一位中國留學生到美國留學，寄宿在當地一個居民家中，女主人十分喜歡這個留學生，很照顧他，而這位留學生由於功課多，每天很晚才從學校回來。可是，他上樓、關門時的動作很大，絲毫不顧忌主人和其他留宿人員的感受。男主人忍了很久，終於受不了，但還是用很平和的語氣對他說："希望你上樓時腳步輕一點，關門時手輕一點。"可是這位留學生卻不以為然，依然我行我素。面對男主人的第二次勸說時，他心高氣傲地想："走就走，找個房子還難嗎？"可是當他再次找到房子時，房主卻說："你就是那個喜歡給別人添麻煩的人呀？我們這裡同樣不歡迎你！"直到這時，他才意識到問題的嚴重性。

　　那看似簡單的幾個小動作，卻給他人日常生活帶來麻煩，同時也影響了自己的文明形象。所以，我們在平常的學習生活中，就要記住：盡量不給他人添加麻煩。

　　針對這個問題，我就想做個小調查，問大家10個很簡單的問題，同學們心裡默默回答是還是否，把"是"的次數記下來，聽好哦：

　　1.早上，能自己背書包、星期一和星期五穿好校服戴好紅領巾進校門。

　　2.課堂上遵守紀律、積極思考，不影響老師的教學和同學的學習。

　　3.課間或其他公共場所，我不大聲說話，不影響別人交流。

　　4.在樓梯或過道上，盡量靠右行，不快跑，以免衝撞別人。

　　5.書香閣、書吧看完書後，會主動把書歸還原位。

　　6.升旗、午飯、午睡排隊時做到文明排隊，不用老師操心。

　　7.中午午休因各種原因晚進宿舍，會輕手輕腳。

　　8.在校園、教室里，看到紙屑，會隨時彎彎腰，撿起垃圾，而不是說這不是我丟的。

　　9.放學離開教室時，會隨手將板凳靠近課桌放好或打起凳子，方面值日的同學。

　　10.回到家，能自覺完成作業，不用家長督促。

　　好，十個問題問完了，我的要求也來了，現在每個同學都閉上眼睛，然後伸出手，用手勢表示你剛才"是"的數字。不管這個數字是幾，只要它是真實的。看來，大家都做得不錯，基本上能文明、自覺，少給他人添麻煩。

　　說實在的，"不給別人添麻煩"七個字說起來容易，做起來卻很難，像剛才列出的小事還有很多很多，總之讓別人不快、讓別人擔心、讓別人操心，都是"給別人添麻煩".我們要謹記校訓"承天之德，正己之行"的品行教育：做孝敬自立的孩子，不給父母添麻煩；做尊師重教的學生，不給老師添麻煩；做友善互助的同窗，不給同學添麻煩；做遵紀守法的市民，不給他人添麻煩；做文明有禮的公民，不給社會添麻煩。

　　當然，不僅是同學們，還有老師們，還有我們的爸爸媽媽們，身邊的每一個你、我、他，都要做到"少給或不給別人添麻煩",只有這樣，一個人的路才可能走得更遠，生活才能更和諧。