嚴以修身專題討論學習發言提綱

　　嚴以修身專題討論學習發言提綱

　　同志們：

　　按照黨委的安排，今天召開"三嚴三實"專題討論會，圍繞專題一"嚴以修身"來交流學習。我從兩個方面來談談自己的學習體會和感受。

　　一、對"嚴以修身"的理解、認識

　　嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，增強"三個自信",提升道德境界，追求高尚道德情操，自覺抵制歪風邪氣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民服務的能力。（強化內部修鍊）

　　習近平總書記指出："中國傳統文化博大精深，學習和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。"

　　中國共產黨的作風既是馬克思主義的，同時又紮根於中國傳統文化的土壤，具有中國氣派。"三嚴三實"既是傳統美德，也是做人最基本的標準，中國傳統文化一直都是這樣提倡的。中國傳統文化的主體儒家有一句名言是"修身齊家治國平天下",修身是第一位的。

　　中國傳統文化中，有很多思想仍然值得我們學習修鍊。"常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心","吾日三省吾身","三人行，必有我師"等等，這些經典思想教育和引導了多少先輩，"先天下之憂而憂，後天下之樂而樂","我以我血薦軒轅".仁人志士，為國為民，鞠躬盡瘁，死而後已，值得我們敬仰、學習。

　　近代以來，中國儒家文化經歷了三次大的挫折。第一次是"五四"運動，砸爛孔家店，在剔除糟粕的過程中，把優秀文化的成果也糟蹋了；第二次是文化大革命，破四舊，打倒牛鬼蛇神，批林批孔，評法批儒，最後演變成了"人斗人、人害人"的一場鬧劇；第三次就是改革開放以來，金錢至上、誠信缺失、奢靡之風、道德淪喪，正像鄧向平老人家所說的那樣，"我們最近十年的發展是很好的。我們最大的失誤是在教育方面，思想政治工作薄弱了，教育發展不夠。我們經過冷靜考慮，認為這方面的失誤比通貨膨脹等問題更大。"我認為，這個"教育",絕不單單是教育系統的教育，更重要的是對國民的教育，傳統優秀文化的傳承。

　　江澤民同志提出"以德治國",並且作為治國方略與"依法治國"並列之後，國學興起，形成熱潮，也取得不小成績。但道德教化，道德感召的力量、效果還不夠明顯。

　　習近平同志擔任十八屆中央委員會總書記一年之後，視察孔廟，強調國無德不興，人無德不立，我們要繼承優秀文化，用傳統優秀文化教育和培育當代青年。把以德治國方略提升到以德興國的新的高度。習近平是改革開放三十六年來，第一位視察孔廟的最高領導人，體現了總書記對傳統儒家文化的敬仰和推崇。

　　我們中國有兩個聖人，一個是文聖人孔子，另一個就是武聖人關羽。他們兩位如日月同輝，光耀千秋。作為關聖家鄉的唯一一所普通本科高校，傳承優秀傳統文化責任重大、義不容辭。我們的校訓是"立德有為",這個"立德",就是"修身".立什麼樣的"德" 具體有什麼內涵？我想至少有"職業道德、社會公德、家庭美德、個人品德"四個層面。怎麼樣才算"有為" 領導班子、領導幹部、廣大教師、工作人員、廣大學生應該分別有目標、有標杆，值得我們深思和探討。既不能為所欲為，更不能碌碌無為，而要主動作為、順勢而為、奮發有為、有所作為。

　　二、如何做到"嚴以修身"

　　嚴以修身是一個公民的必修課，也是一個領導幹部常講常新的話題，是我們永遠得不了滿分的一份答卷。但這份答卷還必須認真準備，不斷提高，天天向上。

　　（一）加強黨性修養，堅定理想信念。共產黨員是我們的第一角色，做好領導幹部，首先從做一個合格的共產黨員做起。當前，部分共產黨員政治目標模糊、理想信念動搖、宗旨意識淡漠，對中國特色社會主義道路、理論和制度缺乏自信，這些都反映出政治定力不夠、政治立場不堅定、黨性不純不強。違背了黨的宗旨，與黨組織沒有共同的意志和價值取向，志不同、道不合，不相與謀。還有個別共產黨員不信組織信鬼神，遇上晉陞、崗位調整、反腐風暴等問題后，求神拜佛，打卦問神，甚至投拜"大師"指點，企圖逢凶化吉、柳暗花明。甚至個別共產黨員領導幹部違背誓言，轉信宗教，拜菩薩、做禮拜，易經算卦，熱衷風水。凡此種種，精神缺鈣，理想信念動搖。我個人引以為戒，堅定理想信念，堅持四項基本原則，堅定三個自信，與黨中央保持高的一致，自覺實踐和捍衛共產黨人的奮鬥目標和價值追求。

　　（二）提高道德境界，追求高尚情操。從古至今，中華民族就強調做官先做人，從政德為先。習近平總書記在其《為官四要》（1990年）一文中就講到"當領導要以德服人".領導幹部修鍊為官之德，不僅關係個人榮辱，更關係黨的形象和事業的成敗。因此，我一定要強化道德修養，築牢立身之本，用心涵養為民務實清廉的公僕情懷，明大德、守公德、嚴私德，做到以德自立、以德服人。既要仰望星空，又要腳踏實地，自覺擔當起反腐倡廉的各項工作，確保上級和學院的各項決策部署不折不扣地貫徹落實。要進一步堅定宗旨意識，向焦裕祿、楊善洲、牛玉儒等全國先進典型學習，向身邊的先進典型學習，汲取養分、凈化思想，勵志心靈、引領行動。要持之以恆加強學習，學習總書記系列重要講話，學習黨章，學習法律法規等，以學修身、以學立德，補足精神之"鈣",自覺錘鍊堅強黨性，對照先進見賢思齊。

　　（三）遠離低級趣味，抵制歪風邪氣。我們學院，有的領導幹部存在"一言堂"、家長製作風；有的領導幹部自由主義現象嚴重；有的幹部習慣按人情辦事、公器私用；有的幹部不守政治紀律和政治規矩，好人主義盛行；有的不勤儉辦學，仍然在違反中央八項規定，公款私用，頂風作案；有的不堅持原則，見到違法亂紀現象不制止，不鬥爭；有的幹部存在"七個有之"（1.搞任人唯親、排斥異己的有之；2.搞團團伙伙、拉幫結派的有之；3.搞匿名誣告、製造謠言的有之；4.搞收買人心、拉動選票的有之；5.搞封官許願、彈冠相慶的有之；6.搞自行其是、陽奉陰違的有之；7.搞尾大不掉、妄議中央的也有之。）等等。少數領導幹部心中無黨不感恩，心中無民不記本，心中無責不作為，心中無戒不修身，甚至於立小山頭，拉小圈子，搞小團伙，敗壞了黨風校風，傷害了黨心民心。我個人不喝酒、不賭博，不玩麻將不跳舞，自覺養成高尚的情操，多學習多思考，內心充實心胸開闊。但在抵制歪風邪氣方面還做得不夠，有獨善其身的思想，有老好人思想。作為一名紀檢幹部，應該旗幟鮮明，對同事朋友，扯扯袖子，咬咬耳朵，不只本人不參與，還要抵制和制止歪風邪氣，為黨風政風的好轉，為營造良好的校風做出應有的貢獻。

　　（四）提高辦學治校能力，推進學院事業發展。這次專題教育對於我校進一步轉型提質，推進事業發展邁上新台階，具有重要現實指導意義。今年我們貫徹上級的決策部署，要努力完成"十二五"事業發展規劃的目標任務，科學編製"十三五"事業發展規劃、推進學院事業發展第二步戰略實施，這都離不開"三嚴三實"作保障。同時通過專題教育，必將為我們各級幹部進一步指明幹事創業的方法論和行為準則，為推動學院實現建設特色鮮明、服務有力的應用型大學目標提供有力保證。事業發展的關鍵在領導班子。如何建設一個開拓創新、勇於擔責、勤政廉潔的領導班子，是我們學院事業成敗的關鍵。從領導班子的現實情況看，我們離上級領導的要求和廣大師生的期盼還有不少差距。一是發展目標還不夠明確，轉型發展還沒有形成共識，發展路徑、發展戰略需要細化。二是領導班子的擔當意識不夠，有走走看看的現象，決策執行不堅決，改革創新動力不足。三是辦學治校能力不足，對於應用型大學定位和把握不準，患得患失，優柔寡斷，"后評估綜合症"沒有從根本上消除，事業發展膽子不大，步子不快。

　　作為領導班子成員，最大的心愿是在黨委的領導下，與班子成員一道，共謀發展、共襄盛舉，在我們這一屆領導任期內，推進學院事業再上一個新的台階，為上級領導、為**學院廣大師生繳上一份比較滿意的答卷，在**學院發展歷史上寫下濃重的一筆。不為史上留清名，只為不負眾人心。面對十三五，面對三嚴三實專題教育，我將繼續努力、履職盡責，扮好角色，推動發展。

　　三嚴三實專題教育的出發點和落腳點，必定在推進工作，促進發展，改進黨風政風，改善人民生活。我懂得！