談挫折教育

　　學生朋友，你們好。你們正處在生長發育的重要時期，又處於力求上進的黃金時代。你們朝氣蓬勃，好像八、九點鐘的太陽，接受新生事物的能力特別快。如果說學習上一帆風順的話，那麼前途定會一片光明。

　　自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。太順利的環境，如養尊處優的條件，小王子般的舒適生活，與小朋友之間缺乏競爭，易導致孩子驕縱懶惰的性格，不利於孩子的健康成長。因此，在學生朋友中提倡挫折教育很有必要。君不見，被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的歷史學家司馬遷受宮刑后，忍辱負重，嘔心瀝血著《史記》，名揚千古。蘇武牧羊，歷盡磨難，終於保住大漢的面子。毛岸英參加抗美援朝，保家衛國的戰鬥中，在血與火的洗禮中永生。從古到今，偉人、名人大都是經過艱難曲折、坎坷不平中奮鬥出來的。“一將功成萬骨枯”，戰爭是殘酷的，不可避免的。朱德元帥經歷了苦難的童年，一篇《回憶我的母親》催人淚下，感人肺腑。從士兵到將軍，身經百戰，戰果累累。人們看到他們輝煌的時刻，卻不知道背後隱藏的辛酸。這樣的例子實在是太多太多了，簡直是不勝枚舉。

　　學生朋友正值花季年齡，又處在人生的十字路口。家長們適當給予他們逆境磨鍊未嘗不可，順境致人懶，逆境促使人奮發圖強，爭創一流。

　　假想敵也可，樹立競爭對手也罷，有目標，有任務，有壓力，有難度，可以訓練學生的生存能力。大才是苦修、磨鍊出來的，不是從天上掉下來的。學習上，你付出的精力多，時間長，方法巧，你就會取得更大的成績。如果沒有對手，你的精神會馳惰，只要時刻想着困難、曲折，并力爭克服它，我想成功總會向你招手。好好學習，才能天天向上。小學生朋友，你說是嗎？