積累素材，你“用心”了嗎？_2800字

隨着寫作機會的增多，很多高二同學都感覺自己的作文比較空洞，知道怎麼論述，卻找不到什麼素材來說明。也有同學疑惑，自己看過的文章也不少，怎麼到了考場上就想不起來呢？　

　　其實，“過眼”的東西，並不必然會成為“積累”，這是問題的關鍵。成為自身的“積累”，說明已經成為自己思想、認識、精神、生命的一部分了，才可能隨時調用（包括考場上的旁徵博引）。而許多時候，包括學習課文，我們並不“用心”。“過眼”了一些東西，但沒有使之成為我們“思想、認識、精神、生命的一部分”，自然無法在需要的時候很快“想起來”。　

　　比如，當初在學習課文《廉頗藺相如列傳》的時候，我們可能只是從文言詞句上做些積累，甚至也能背誦下來，卻沒有切身體會廉頗“請罪”的“不易”、“偉大”，更沒有思考過人怎樣改正錯誤、完善自我，一句話，並沒有對這個故事“動心”過，怎麼能指望在考場上一下子就想起這個貼切的材料呢？　

　　明白了這個道理，我們就可以對一些現象給出解釋。比如，有些同學平時侃侃而談，好像也知道不少的東西，但是寫出來的文字仍是空洞。原來，“談資”並不必然構成寫作所需的“素材”，他在“談”的時候只是追求其“趣味”（“趣味”還可能不正），並沒有思考、體驗的沉澱；只是“知道”，並無新的思想、認識產生。因此，也就不會有什麼“積累”。　

　　這啟發我們在學習、閱讀、積累素材時，要對所遇到的“事件、情節、細節、現象”等多多體驗，將心比心，換位思考，儘可能多地生化出對世界、對生命、對社會、對人生、對自然的新的認識、新的理解（此處的“新”是相對於自己來說的）。　

　　因此，在準備材料時，既要動腦——把一些材料或材料中關鍵的情節、對話背下來，更要動心——動情、感動，長長地、深深地沉浸、思考。　

　　舉例來說，有一位同學拿了一篇自己的習作給我看，題目是“懺悔與贖罪”，大意是說，僅有口頭上的懺悔還不夠，還需要行動上的贖罪。思路、層次、語言都挺好，就是有些空洞，其中一段是這樣寫的——　

　　自我反省固然需要過人的勇氣，可拿出行動更需要魄力。漢武帝，一個一生幾乎都在窮兵黷武的皇帝，在晚年，也認識到了自己早年犯下的錯誤，他親自下田與農人同播種，也許只是做做樣子，但也說明他在為自己犯下的錯誤做些彌補。可見行動才是從根本上對愧疚的回應。　

　　從論證的角度來說，這段文字很難說有什麼說服力。因為：（1）論據不確鑿，缺乏對記錄其相關言行的古籍的引述，很容易讓人認為是在編造論據；（2）連自己都在說“也許只是做做樣子”，怎麼能讓人信服“說明他在為自己犯下的錯誤做些彌補”？　

　　我提出了這些疑問，該生撓撓頭說：我實在想不起來什麼材料，就憑着印象寫了這些。我於是說：如果不考慮材料的新鮮與新穎，有一個材料用在這裡倒是很貼切的。《廉頗藺相如列傳》你學過吧？廉頗“負荊請罪”的故事應該很熟悉吧？用在這裡很合適！相關的文字你也很熟悉，可以用引號引述一些原文。他於是露出“茅塞頓開”的樣子。　

　　再比如《文匯報》筆會的一篇雜文《林大坤的“傻氣”》，茲引第一段，請大家體會一篇新聞報道是如何成為一篇雜文的素材的——　

　　去年“5·12”大地震之後，我們認識了九歲的林浩。他在北京奧動會開幕式上與姚明手拉手走進鳥巢，2009年的春節聯歡晚會上也能看到他。知名度高了，個人的“身價”也水漲船高，一些企業紛紛與林浩的父親林大坤聯繫，可林家對商業廣告一概拒絕。林大坤說：“我不能讓林浩用抗震英雄的名義去掙錢。”據媒體說，小林浩已推掉數百萬元廣告費。在巨額的廣告費前，林大坤坦言：“不動心是假的，畢竟我們家很需要錢，但是我得看這個錢到底能不能掙。”　

　　閱讀新聞報道如此，閱讀“生活”更是如此。我們要對身在其中的生活“動心”，一個俗話所說的“沒心沒肺”的同學怎麼可能寫出好文章呢？　

　　在網絡上，我讀到一篇非常動人的“小”文章——說其“小”，是指其篇幅小，事件小，角度小，但讓人過目難忘。　

　　我心中的那一絲牽挂　

　　剛上班的時候，每天下班，我都會經過一個廣場。那裡經常擺着幾個擦皮鞋的小攤，攤主都是外地進城務工的人。因為這種活很簡單，廣場上來來往往的人又多，生意自然不錯。　

　　我一般對讓誰擦鞋並不在意，只要能擦乾淨就行。但是對其中一個人例外，她是個相貌普通的女人，看上去年齡並不算大，可頭髮總是亂蓬蓬的，衣服也很破舊，我覺得這樣邋遢的人，估計鞋也不會擦得多乾淨。　

　　那天，因為公司門口修下水管的緣故，門口一片泥濘。在艱難地走過那片泥濘后，我的鞋子已經沾上了一層薄薄的泥漿。我急着去把皮鞋清理一下，卻不知為何，偌大的廣場上只有那個我從不光顧的擦鞋攤，女人的旁邊還有一個正在做作業的小孩。沒有選擇的餘地，我只好把鞋交給這個女人。　

　　女人動作很麻利，擦得也很乾凈。當我打算付錢時，卻發現錢包沒帶。我尷尬極了，“實在對不起，我……我忘記帶錢了。要不，我明天給你？”我支支吾吾地說道。“這……”女人有些遲疑。我理解，畢竟，哪怕是一塊錢，對於像她這樣在城裡辛苦的人來說，也是非常重要的。我掏出手機，準備向朋友求助。　

　　“要不，你幫我兒子檢查一下作業吧。”女人回頭看看身後的兒子，然後有些膽怯地望着我，眼神里滿懷期待，“我的兒子成績不好，可我和他爸又沒多少文化…… 如果你覺得一塊錢不夠，我可以一直免費為你擦鞋，直到你滿意為止。我們辛苦點兒沒關係，孩子的學習不能耽誤。現在這樣，已經夠讓他受苦的了……”女人說不下去了，拽起衣角擦着眼睛。　

　　就在那一刻，我被深深打動了。這個為了生計在城裡做着最底層工作的女人，竟然希望能雇一個人為自己的兒子檢查作業。我突然覺得，眼前這個其貌不揚、滿面風霜的女人看上去那麼美麗。　

　　那天，我非常認真地為那個世界上最幸福的兒子檢查了作業，同時也收穫了生命中最珍貴的一次感動。　

　　已經多次調動工作，住的地方離那個廣場也越來越遠，但是經常會想起那個廣場，那個偉大的母親，那個幸福的孩子，不知她是否還在那兒為人擦鞋，不知她是否還會請求客人為兒子檢查作業，心中不免感慨萬千。　

　　如此平常的場景——補鞋，細小的事件——檢查作業。但被作者捕捉到了，成為他寫作的素材，成就了一篇感人的文章。由“日常生活”到“寫作題材”，到底發生了什麼？好在有作者的記錄——　

　　就在那一刻，我被深深打動了。這個為了生計在城裡做着最底層工作的女人，竟然希望能雇一個人為自己的兒子檢查作業。我突然覺得，眼前這個其貌不揚、滿面風霜的女人看上去那麼美麗。　

　　那天，我非常認真地為那個世界上最幸福的兒子檢查了作業，同時也收穫了生命中最珍貴的一次感動。　

　　從這裡我們可以對有關素材積累得出一些結論。那就是——“善感”，有一顆敏感的心。但是，還有問題，人怎樣才能“有一顆敏感的心”呢？我覺得一是要有悲憫情懷，有慈悲心腸；二是習慣換位思考，有體驗能力；三是要愛思考，要學會“撬動”字裡行間的人生百態，從而讀出一些為常人所忽視，感受到別人不太感受到的世態炎涼、人情冷暖。