怎樣塑造一個良好班級的學習氛圍_900字

同學們愛不愛學習，普遍存在的是成績較好的同學喜歡學習，相反，成績不好的同學則不喜歡學習。要讓同學們都愛上學習，就得把同學們的成績都提高，讓大家感到學習是一件很快樂很輕鬆的事情，我認為，應該做到以下幾點：　

　　首先要制定好學習目標和計劃，沒有了目標，就好比是在海上四處漂泊的船，迷失了方向。接着，做好五個環節。第一，課前預習。課前預習可以大致看一下當天要學習的內容，不懂的問老師和同學，有一些實在不懂的地方就標上記號做到心中有數；第二，上課認真聽講。這一環節非常重要如果不認真聽講，課後就要花許多時間去補，那樣即浪費時間又浪費精力。在上課的時候要把思路跟着老師走，講到自己課前預習標上記號的地方時，更要細心聽老師講解，如果還不懂可以等下課後問老師或同學。在認真聽講的同時，還要把自己認為重要的地方勾划或抄下來，做好筆記，以便複習時的方便；第三，課後複習。把當天所學的內容和所做的筆記整理好，抄寫在複習本上，好好複習，把該背誦的地方背下來；第四，獨立完成作業。這一環節請同學們不要忽視。作業是多當天所學的內容進行檢驗。如果你會了，說明你已經掌握了這些知識。如果還不會，說明你對這些知識掌握得還不夠。這時，就需要反省一下，是老師講到了自己沒有認真聽講，還是這個問題老師沒講過等等。找到問題后，再“對症下藥”，這個知識點就算是被你“拿”下了。最重要的是不要抄襲別人的答案，因為“自己勞動后得來的果實會比別人的果實更香甜。”第五，要學會訂正。老師把作業或試捲髮下來后，錯誤的地方要格外注意 。是因為哪種原因錯了，自己得好好反省一下，訂正完后要牢牢記住。　

　　做好這五個環節，對今後的學習多多少少都會有點幫助的。另外，不要滿足於課本上的內容，要多讀讀課外書。還可以買一些練習題回家做，不懂也可以問老師，增加自己的閱讀量，豐富自己的知識量。　

　　每當自己學累的時候，可以適當放鬆一下。每當自己對這門學科不太感興趣的時候，可以換一門學科繼續學，實行交叉學習，這樣，即可以放鬆一下心情，又可以培養我們對學習的興趣。堅持就是勝利。這樣持之以恆地下去，相信我們的成績會有所提高的。一旦提高了大家就會喜歡上學習，一旦喜歡上學習，良好班級的學習氛圍自然而然地就形成了。