一場精彩的朗誦會_800字

　　朗誦，顧名思義，就是大聲有感情地朗誦文章。有人認為只是像讀課文一樣張張嘴就完事了，也有人認為朗誦可以提高你的素質與修養，還有人認為朗誦可以在別人面前表現自己。我卻認為朗誦是一種精神品質。

　　這周星期四下午第二節課，我們班要舉行關於“母親河”的朗誦會，肖老師還專門請了卓老師和李老師當評委，同學們被分成了九個小隊，個個隊的同學都摩拳擦掌一副志在必得的樣子，大家熱血沸騰教室里一片歡快的景象。“叮叮叮”隨着一陣急促的上課鈴響了之後，朗誦會就開始了。

　　我最欣賞的小組是“不二隊”。他們上台就有模有樣，四個人整齊地排成一排，每個人都和小組配合的非常默契。當劉佳讀到太陽的時候，他們所有人都向上看去，沒有一個人“掉隊”，動作一致。叫大家盛讚不絕，掌聲更是如雷鳴一般，氣勢毫不壓於“星光大道”！大家看着都眼紅！那我們小組怎麼樣呢？

　　到了我們了！我們一組四個人在大家的注視下走上了講台。我的心裡可不是那麼愉快，反而有些緊張。當我們讀“《黃河——母親河》！”的時候，朗誦就正式開始了。先王菲讀，他有笑容，也有動作，聲音也很大聲，是那樣輕鬆自在。她讀完以後就到我了。我既興奮又緊張，接過本子讀起來。我一樣有笑容，有動作，也一樣讀得很好。可這只是開始的狀態，越到中間，我就越緊張，氣氛一下子變了，整個教室頓時鴉雀無聲。這反而讓我愈加害怕了，空氣又一次凝結了，彷彿連一根針掉在地上都聽得見，所有人的目光都向我投來。我忽然聽見同學在後面小聲提醒我，我恍然大悟：對呀！楊蓓蓓，你在緊張什麼呀？你不緊張氣氛就不會這樣了。我想起其他同學站在台上滿懷激情地朗讀的樣子，我對自己說：“嗯！對，只要我讀好了，我們小組也就可以加分，我不能讓我們小組敗在我手上呀！”我就一字不錯地把後面的讀完了，連錯的地方都改過來了。後面讀的人也都很順利。

　　雖然我們組不是第一，但當我站在台上時，心裡是那樣的自豪。是啊！朗誦是一種自豪感，是一顆團結的心，是一種敢於挑戰困難的勇氣……我相信這一場精彩的朗誦會會永遠留在我的心裡。

　　六年級:戀昔