難忘的教悔_900字

　　在六年的小學生活里，我經歷了許許多多的事情。有開心的，有委屈的，有難忘的，也有傷心的……其中有一件難忘的事情猶如一顆釘子釘在我的心中，牢牢地烙在我的腦海里永遠也不能忘懷，它一有機會便浮現在我的眼前。

　　那是一個炎熱的夏天的下午，陳老師突然來到教室朝我走過來。我見了心想：壞了壞了，我這真是關雲長走麥城——大難臨頭了。原來昨天晚上我做作業當出現讀拼音寫漢字時忘記“懶惰”怎麼寫了，我懶得查工具書於是我將“懶惰”兩個字空在那兒想等待明天上課時老師講解后再寫上去，這樣作業既整潔又百分百答案正確。老師走上前嚴肅認真地對我說：“在學習時，當我們遇到疑難問題一定要刨根問底不能遇到那麼一點點兒小小的問題就退縮，困難如同彈簧你強它就弱，你弱它就強，如果遇到不懂的我們應該充分利用工具書尋找正確答案或者不恥下問虛心請教同學。這樣解決難題的同時不僅增進了同學之間的友誼，一舉兩得何樂而不為呢。”我聽了老師的話，便拿出新華字典用音序查字法查找后在作業本上動筆開始做起了訂正。而此時同學們正在外面玩得正起勁，我人在教室心在外心想：“查字典多麻煩呀，隨便寫寫湊合著就行了，反正老師不一定有那麼閑的工夫去看。”不到一分鐘，我便把作業訂正完了並急匆匆地把它送到陳老師的辦公桌上。可不一會兒，陳老師又來了。我的心裡七上八下心想：“呀！難道我剛才又訂正錯了，老師這回會不會大聲責罵我哪，這麼多人在場我可是孫猴子吃蟠桃——自食其果洋相出得太大了。”老師也似乎看懂了我的心思，她和藹可親地對我說：“你看，你把‘懶惰’寫成了‘賴隋’多不應該呀！記住心急是吃不了熱豆腐凡事都不能粗心大意，應該細心、認真地對待它……”我看着自己隨手寫上的“賴隋”兩字聽了老師的話語我羞愧得無地自容恨不得馬上找個地洞鑽進去，我的臉頰情不自禁地像成熟了的蘋果紅彤彤的，忐忑不安地頭久久也不敢抬起來。我這是搬起石頭砸自己的腳真是讓人啼笑皆非呀！

　　吃一塹長一智，經過了這件事我逐漸明白了學習如同逆水行舟不進則退。我決定重振旗鼓做事再也能粗枝大葉了，面對問題時我也總愛打破沙鍋問到底。功到自然成我的各學科成績也迅速提高了。雖然事情已經過去很久了，但我卻至今也忘不了陳老師那和藹可親的樣子，更忘不了她那諄諄善誘的教誨。

　　六年級:湯斯彥