文具盒裡的故事_600字
分類:四年級作文 字數:600字 編輯:小景
文具盒裡的故事 標籤:文具盒裡的故事作文 文具盒裡的對話作文 文具盒裡的爭吵作文 文具盒裡的悄悄話作文
我是一個四年級的小學生,文具每天都跟我打交道,是我形影不離的好朋友。
這天,我的大作《七十二變》發表了,文具們歡呼雀躍,每一個人都為自己的榮譽爭功。
鉛筆小姐戴着黑色禮帽,神氣地說:“如果要看誰的功勞大的話,那是專門為我準備的桂冠,小主人幾乎每一次寫作業都要用我。”
“咦?誰在說大話?”橡皮小子穿着他的牛皮大衣,一路小跑過來。“嗷,原來是鉛筆啊,哪一次你能做到全對呢?我的新牛皮大衣都被你給搞臟。還功勞大呢!我看是吹牛,論功勞應該是我大才對。”
紳士——鋼筆慢條斯理地說:“你們別爭了,功勞最大的是我,編輯看到的還不是我的足跡啊!”
鉛筆生氣了,憤怒地離去了,本子上留下了它憤怒的腳印,橡皮也跟着怏怏而去。
正當鋼筆自鳴得意時,身後傳來了聲音“我的功勞最大,小弟你說得的確沒錯,但你比得過我嗎?”,鋼筆嚇了一跳,轉頭一看,身後出現了修正帶的身影。
文具們都在爭功,可誰也說服不了誰,一氣之下,他們決定罷工看看誰的功勞大。
第二天,我在上課準備拿文具時,看着空蕩的文具盒,心想這下可慘了,頓時傻了眼。
智慧老人——字典獲悉了我的情況后,急忙召集相關的文具,對這些罷工的文具進行了一次深刻的教育,告誡他們要相互團結,每個人都是小主人學習的得力助手。
罷工的文具們都慚愧地低下了頭,從此他們互幫互助、團結友愛,陪伴着我在獲取知識的征途上。
南京信息工程大學附屬實驗小學四年級:宦想
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