紙團疑雲(續）_700字

前文：六(1)班正在進行數學考試，同學們有的緊皺雙眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奮筆蒺書。班主任夏老師監考。他在同學們中間，時而看看同學們的答卷，時而掃視一下整個教室。當走到王力同學的身邊時，夏老師發現他正捏着一個紙團，臉上不由升起不易覺察的疑雲......

　　後續：夏老師想：王力同學平時上課就不怎麼聽，作文常常得1星，上次考試他就作了弊難道他又......　

　　夏老師正想着，下課鈴響了。同學們紛紛交上試卷，王力同學也交上了，夏老師看了一下他的試卷，竟然是96分，這可把夏老師嚇了一跳，這96分是好學生考的，他當然懷疑可這是王力同學的，他的成績可一向都在及格到65分之間，怎麼會考這麼好，難道是；夏老師又想到了那紙團可疑的紙團。　

　　這件事煩了夏老師幾節課，最後還是覺得問一下王力同學才好。於是，王力同學被叫到了六年級的辦公室。王力疑惑得問：“夏老師，您叫我有什麼事啊？”“王力同學這次你數學考了96分，這是不是跟你考試的時候拿的紙團有關？”夏老師嚴肅的問。“紙團？什麼紙團？”王力同學裝傻。“還想抵賴，你是不是作弊？”夏老師越加生氣了。“王力同學，你考試的時候手裡拿着的紙團里到底寫了什麼？”夏老師繼續追問，“夏老師，你不能不相信我啊！其實我是怕自己再次作弊，又被記0分，所以在紙團上寫了：王力，加油！你行的，一定不能作弊......你剛才一走過來，我嚇了一跳，才急忙收起紙團的。”那你怎麼開始不說，而且這次考試考的這麼好？”　

　　夏老師還是半信半疑。“那是因為：上次我作弊被你記了0分，我就下定決心要好好學習，成績自然也就上去了。你剛才問我，我怕你不相信我，所以我才裝傻的。”“噢~~~~原來是這樣。”夏老師笑了，又對王力說：“王力同學，你有要想要剋制自己的想法這當然很好，但是以後不能在這樣了，這樣會讓人以為你在作弊......”　

　　紙團疑雲終於被破解了！