發書難問題_200字

分類：五年級作文　　字數：200字　　編輯：得得9

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　　“下面請大家把數學《同步練習》拿出來，我們把單元自測講掉。”數學老師的一句話徹底摧毀了我們發書的美好時光。

　　“正方體的表面積應該是棱長乘棱長乘6，所以這道題……”數學老師的擴音器傳出一聲聲刺耳的聲音。待老師講完，還有25分鐘的時間，夠了，心裡的希望之火又重新燃燒起來。誰知楊老師說排隊改作業，心裡的火又一下子滅了。改完后發報紙，發報紙完放學，心裡的火像被潑了一盆冷水，再也燒不起來了。

　　掃完地準備回家時，看了一眼成捆的雜誌，自唱了一句：“可愛的雜誌，你快過來，我已經承受不來，你快過來……”最後想說一句，雜誌，我想死你了！！！

　　五年級:卞吉寧

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“下面請大家把數學《同步練習》拿出來，我們把單元自測講掉。”數學老師的一句話徹底摧毀了我們發書的美好時光。“正方體的表面積應該是棱長乘棱長乘6，所以這道題&he

兒童節到了，學校里一片沸騰，那是兒童節重的一個節目----紅領巾書市活動。“叮————”書市開始了，我幫好朋友去買書和賣書，書市裡人山人海，每個書攤都擠滿了人，好像超市大減價似的，熱鬧極了。我和好朋友

有時候我們的生活閑着也是閑着，卻希望能夠找到一個寄託。李清照曾經說過，錦書難托。我知道在他的詩詞里，我們體會到的大多都是凄美這個詞語，我們知道很多東西都有着不同的遺憾，也有着很多不一樣的韻味。我們所在

二?一?年十一月九日星期二晴今天上午，我聽同學說我們班有人自作主張發新書。發書的人是：王聰甜玉、黃劭奕、占瑩等三人。上午我們在上體育課的時候來了一位老師，老師手上捧着一疊厚厚的書走進我們班的教室，放下

愉快的假期在我們的歡聲笑語中過去的，今天同學們又聚在了一起又開學了，我們又能在一起學習一起讀書一起玩耍了。坐到教室里的第一件事就是幫助老師把新的課本拿回來然後發放到每一位同學手裡，每一個同學都爭先恐後

以前按時發書時沒有感覺到書的珍貴，每天上課都要抄在黑板上板書，古詩一類的都可以抄在黑板上，可課文就不行，所以很耽誤學習的進度。數學也有可以抄在黑板上的題，還有些題要看標準圖解答問題，抄在黑板上也不是很

愛因斯坦曾說過：“發現一個問題往往比解決問題更重要。”我覺得這句話一針見血地指出了當今中國教育的現狀。我們習慣了“拿來主義”，從而折斷了我們想象的翅

問題中的問題似乎毫無疑問，人類現在已經成為了這個世界的主宰者，人類製造了世界史上從未有過的一件一件物品及事件，也同時不停的打開世界的新一頁。但是，人類這種高智商的生物對我們這至高無上的世界又有多了解呢

其實一開始他們就不是真正的互相了解，所以經歷了這樣的災難之後才會有着這樣的後悔。萬里無雲的晴天，其實是另外一種考驗。但是對於他們自己難受，很多東西都已經變得完全不一樣了。如果真的想去接受的沒？有何必需

生活中處處都有知識。這些知識就像一個個小精靈，關鍵就看你能不能發現它們。在我還很小的時候，就特別喜歡丟硬幣。有一回，媽媽拿了一枚五角錢的硬幣，對我說：“妍雨，好好看看，每一枚硬幣都有它的正、反兩面

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