我的老師我的家園

　　我 的 老 師 我 的 家 園

　　──回憶我的老師汪挺先生

　　何 鄭

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”

　　三十年過去了，往事如煙，惟獨我的老師汪挺先生使我記憶猶新，難以忘卻。我的老師汪挺先生是江蘇省無錫市陽山鎮人，在大西北甘肅工作了十八年，一九八三年一月離開了他在甘肅工作的最後一個地方——隴南市禮縣崖城，終於與兩地分居的家人團圓。這份情勝似師長高於師長，勝似父親超越父親，是我人生中最珍貴的精神財富。這份情就如一壇老酒封存逾久愈香醇，一封封短短的書信就能啟開壇蓋，品嘗濃濃的酒香；這份情就如一輪紅日默默付出而無所求，一頁頁輕輕的問候語就像一束溫暖的七彩光，用溫馨的手撫摸先生的眷眷情腸。

　　我的老師，我的家園。

　　徐禮公路沿着燕子河左盤右旋隱隱現現，來到山了的懷抱里，把崖城就擁在懷裡，崖城就酣睡在那兒。崖城本來就是山的兒子。腳下這片土地毫無殘垣剩壁等印痕來尋覓城的蹤跡，至今“城牆下”的地名具有較高的可信度。唐時建鎮的文字，在民間鮮有耳聞，元時返官忌更名崖城，及一塊壽命較長的元朝四川的石頭碑才證明崖城確實叫崖城。然而時逾千年。我的老師汪挺先生也爬上過我的母親山。那是在七十年代，緊急放空的警報聲里，先生領着高中學生率先爬上九泉山，和學生匍匐在山溝里。這是我記憶里的第一次對先生的映像。據高中的師兄們講，先生待人很威嚴，再加上先生身材高大嚴肅，我一般遇見先生，打個招呼就過去了，記憶比較模糊。

　　記得到了一九七九年，一心想跳出農門的我備受先生的青睞，我和老師的交往就多了起來。那時，我母親已逝，父親遠居異鄉，我的學習、生活到了最困難的時期，先生常常救濟我作業本、墨水、筆之類的東西。記得最清楚的事，那年中考名居孫山外，先生怕我心情不穩定，領着幾位同事楊毅發、彭海明等老師前來我家安慰我，不要悲觀失望，讓我繼續複習，親自與校長交涉，專門理出一間房子讓我安心學習。先生心地善良細膩體貼至微，那情景我終身難忘。他工作太忙，不放心我，就讓彭海明老師帶他看望我，彭老師回去他就細心詢問我的情況。沒有母愛，缺少父愛的日子裡，先生給了我慈母般的愛，滋潤着我心靈中的家園。暑假裡，先生回不了家，就住在學校里。記得有一次我去探望他，冷清的校園裡就他一個人，飯要自己做，他吃的是清湯麵，連湯都喝了。他對我說，要積攢一些糧票寄回家了，叫老婆孩子吃，一個女人家拉扯一個孩子，她不容易呀。我一想起他的這句話，現在都心酸的掉淚。我聽一些同學說，先生那時吃的都是粗糧，吃的饃饃凈是麥麩做的。到現在我心裡都不好受，崖城對不起他呀。彭海明老師曾說過有一次，汪老師吃完飯，敲着空碗，口裡唱着：“一碗清湯麵，這就是我的生活……”他的門前是一個簡陋的花園，一塊石頭就是他的飯桌。那天，我和他坐到了天黑。他很開心，嚴肅的臉龐有了笑容。我第一次看到先生笑了，因為我平時很少見到他笑。給我說他艱苦的生活，憧憬着與家人團聚的心愿。好像說他以前在蘭州大學畢業分配在地質上干過，支援大西北，在河西走廊一帶，後來就當教師的，紅河、鹽官，再調到崖城。

　　我和先生還說起我的身世，說起我的父親時，他也很生氣的樣子，他說：哪有父親不管兒子的道理呢？那個寡婦就那麼好？先生對我說：你很可憐啊，你要好好念書，做個有骨氣的人。不過，以後要善待他。

　　最難忘的是崖城中學建校期間，高中的學生來自永坪、固城、羅壩、湫山和崖城五個公社，那是學生的年齡比較大，兩年制。先生率領高年級學生在山林里砍建校用的抬杠（椽）。由於路途遙遠，運輸困難，他想出了一個絕妙的辦法，利用崖城河的水流把抬杠紮成筏子從上游泅渡下來。記得一般都在夏季暴雨剛過時間裡，那時崖城河水暴漲，正是放渡抬杠的最佳時機。四棟八個教室的椽，都是先生領着學生從七十裡外的李坪、木樹等地投渡而來的，一天往返，在何家莊河灘上組織學生在河流中撈順流而下的抬杠。先生認真負責，沒有發生過一例事故。組織師生打土坯，築牆。和泥等。先生為崖城中學建校做出了貢獻。後來，多才多藝的先生把這件事編成節目《放抬杠》，用歌聲唱出來，在全公社文藝節目演出中受到崖城人民的稱讚。

　　先生對待工作主動肯干，記得崖城中學撤銷鍵之後，崖城初中沒有外語教師，他主動利用休息時間用自己的俄語基礎自修英語（他是大學俄語系專業），承擔起了全校的英語教學，受到學生家長的讚揚。

　　他對學生很關心，很愛護，又嚴厲，是全校出了名的。一些常愛曠課的學生，他都能親自就尋找，跑遍了九泉山、楊家塄等地方，一定要找回來為止。

　　先生的教學能力在全校教師中也是佼佼者。他給我帶過語文課，記得他在講授巴爾扎克小說選片《歐也妮·葛朗特》的課文時的情景至今留在我的記憶里，葛朗特要撬女兒的梳妝匣上的金塊時情景，先生的神態動作的表演至今難忘，葛朗特臨死前情景的描述讀記憶猶新。每次作文講評，我的作文先生都鍾愛有嘉的推薦給同學們，對我的寫作鼓勵很大。記得先生曾對我說過：好好寫，將來把你也寫出來。

　　記得那時崖城街道村麥場多次起火，他率領學生去救火，一馬當先，從不抱怨。把人們救火的事迹寫成文章，在禮縣廣播站的高音喇叭里播放，掙來的三元錢的稿費，買成東西和大家分享，記得好像是在河堤的柳樹下，有彭海明、張繼烈老師。

　　大概是一九八二年十二月的一天，先生請求調動的申請得到批准，先生十分高興，騎上自行車去縣城文教局辦理手續，沒想到先生太高興了，再加上年久很少騎自行車，不慎從自行車聲摔下來，臉都擦破了。我聞訊去看他，臉上擦爛了兩處，紗布包着。先生對我說：樂極生悲啊。下午我再去給他擦洗傷處，看着先生深深地皺紋間的血跡，心裡十分難受。我用火柴棒卷着棉花蘸着鹽水小心的擦洗，額上兩處皮膚擦上的面積大，其餘地方也有傷痕。這是我和先生最近距離的接觸，記憶猶新。

　　一九八三年一月，先生是坐着拖拉機離開崖城的。臨別時，我對先生說：“老師，實在是對不起啊，我連請你吃一頓飯的能力都沒啊……”先生打斷我的話說：“不急，等你娶上老婆了，我在吃。”當時我心裡難受的很，心想，我衣食不保，啥時能娶上老婆，請您吃飯呀？這一別，今生今世恐難見面了。我慚愧得很，現在我條件比過去不知好了多少倍，先生連一口水都沒喝上，忙了連封信也顧不上寫啊，多內疚啦。簡單的行李放在車廂的一角，後面先生坐着，在相互的招手之間就離開了。不到一星期，先生就來信了。他在信中詢問：民辦教師分配了沒有？我知道先生是在關心我的生活。還問何鳳琴、何曉雲、張建珍、張雪梅，還有張來子（縣教育局的張力）、徐小明等同學的情況；何劍明校長、彭海明、張繼烈、何福林、郭菊英等教師。我收到信是多麼的高興呀。

　　屈指相離三十年，一萬零九百五十個日日夜夜，他沒有忘記崖城。這三十年，我和先生的書信未斷，每次來信，詢問的是崖城、禮縣的變化，關心的是崖城初中的變化，我都一一給他介紹，他還嫌不夠，我給他寄去學校的一些照片，甚至還給他畫出學校的變化圖。我給先生寄過《禮縣報》、《文化隴南》《雛燕報》，還有我寫的回憶先生片段的小文。先生來信十分高興，特別對我編輯學校《雛燕報》大加讚賞和鼓勵，對我校學生獲得“語文報杯”獎是特別的激動。十八年在甘肅的生活，十八個人生最珍貴的年輪，先生把他的青春奉獻給了甘肅，生活最艱難的歲月里是在崖城度過的。離開了崖城三十年了，他還牽挂着崖城，他對崖城有情啊。崖城是他的第二故鄉。這是多麼的不容易啊！

　　先生回到家鄉，在家鄉的新凟中學任教，後來當上教導主任，不幾年就退休了 ，后又返聘編寫校史，前後在家鄉的教育戰線工作不足二十年吧。但是，先生把最好的時光奉獻給了甘肅的教育事業，我們應該永遠的記住他。

　　二零一二年十二月，先生給我來信說，他今年75歲，我寫信祝先生身體健康。

　　我的老師，我的家園。先生的勤奮好學、踏實工作、認真負責、吃苦耐勞的奉獻精神至今鼓勵着我，給我提供了精神財富，是我工作學習的精神支柱和力量源泉。遇到困難時，我一想到先生，頓時信心倍添；遇到挫折時，我一想到先生，立即有了力量。工作中以先生為榜樣，嚴格要求自己，以先生的行為規範檢點自己的作為，工作偷懶時我想想先生，就更加勤於工作，勤於創作，不敢鬆懈了。多年來，獲得過縣級優秀教師獎，獲得過國家省市縣教育教學論文獎，獲得過首屆禮縣文藝獎，還有全國各類文學創作獎十七次，發表小說、散文、詩歌、評論、戲劇文學、影視文學等作品一百多篇（首），獲得過中國散文學會一等獎三次，獲得過中國作家世紀論壇兩次一等獎，有作品被收藏或收入一些文集選本，個人業績被收入中外一些典籍中，有作品被武漢中國當代作家陳列館收藏；在西北文學網、西部作家網、中國作家網、中國文學網、中國、散文吧，鳳凰網等網絡有作品發表。編寫了一本《感悟崖城》，自己的小說集、散文集、詩歌集，還有影視戲劇作品集，擬待機出版。多年堅持編輯發行校報《雛燕報》，推薦到北京、四川、甘肅等地，效果良好。這些都離不開先生的教導和關懷，先生是我的精神支柱，是我精神的家園。

　　汪挺先生挑李滿天下，著名的有：有一個少將（在青海省海某地服役）名叫崔凱峰，年高齡正縣級幹部、曹波副縣級幹部等，有名的有：劉小平、張力、徐小明、馬雄、田煒（田磨生）、賈謀慧等，都奉獻在隴南市的各條戰線上，為社會做出了貢獻。

　　汪挺先生，您是我終身的先生。我住江之首，君住江之尾。讓涓涓的崖城河帶着我的深情和思念、祝福，流到江南水鄉無錫陽山，那裡有個名叫太湖的湖泊，那一湖水就是我對先生的眷戀和愛戴。老師，我思念您！

　　我的老師，我的家園。

　　2013年 1月10日於甘肅省禮縣崖城初中

　　（作者 甘肅省禮縣崖城初中742207）