紫色的蝴蝶結（7）

　　來到一個新的學習環境，我與蝶兒都感到新奇，新環境的學習氛圍很濃，同學們也非常的努力。中午，操場邊、榆樹下常常看見大家讀書的身影。不時還傳來背書的聲音，你聽，是朱自清的《春》:“盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了.......春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領着我們上前去。”一個個悅耳的字符從嘴裡清晰的吐出來,眼睛里是流露出對知識的渴求；你又聽，那邊樹下的一個漂亮的小姑娘，梳着齊齊的劉海，大大的眼睛純凈得像一泓秋水，眼睛望着高而遠的天，放在腿上的書半開辦合，正在背數學上的公式。當然，操場上依然有打球的同學，乒乓秋桌邊的“拼殺”同樣的精彩。那時的人們多麼的單純，就是娛樂、學習、生活。

　　在這樣的環境里，我與蝶兒都感到有壓力，本身就來自落後的邊遠學校，不努力行嗎？一天放學后，蝶兒在我的前邊，她斜背着書包，歪着頭懶懶的走着。一件粉紅色的外衣在斜陽的照耀下格外耀眼，我在後邊，能清晰的看到她頭上扎着的紫色蝴蝶結，煞是好看。她不時的回頭竊竊的看我，我知道她是故意等我，一定有什麼事吧!我見周圍沒有什麼人，就加快速度，幾步趕了上去，輕輕的柔情的叫道：“蝶兒......”她假裝生氣道:“還蝶兒呢 知道人家在等你,你硬是不趕上來,生怕我吃了你不成!”我喃喃道:“不......不是,是怕有人看見不好......”“不知你是怕啥,我們本來就是一起長大的,又是一起的同學,走一路怎麼了 犯着誰了 我們有什麼嗎？是不是,二哥哥。”說到“二哥哥”幾個字時，她又恢復了往日的頑皮與可愛,大眼睛忽閃忽閃的,我的心一陣溫熱,一股激流似乎傳遍了我的全身。這“二哥哥”三個字是蝶兒過去一直叫我的，但自從她漸漸大了，明白了某些事情后，她很少這樣叫我了，因為“二哥哥”三字是一種童年時的依戀；是一種不諳世事的寄語；是一種渴求保護的代名詞。現在她已經是少女了，這種依戀的方式不同了，現在需要的是一種心靈的慰藉；一種身心的寄託。現在她愛叫我“雲哥”，因為我的乳名叫“雲飛”，她取後邊一個字就行了，亦如我叫她蝶兒一樣，不過她有時就直接叫我名字的后一個字“天”字就行了。

　　人們說，不同的稱呼能體現關係的親疏，這個說法我有同感，如果叫我王天同學，那是官方的語言，莊重而威嚴，不容反抗；如果叫王天，那距離就近了一些，有一種親和力；如果單單稱呼一個“天”字，那關係不言而喻，被稱呼的人身上有一種麻酥酥的感覺。那是一種溫情、一種依戀，那彼此的距離好象已經親密無間。

　　夕陽的餘輝沐浴着我們的身體，兩人的影子挨得很近，蝶兒背着沉重的書包，臉上滲出了細細的汗珠，她一邊掏出手絹，一邊說道：“雲哥，你說我們怎麼努力，才能趕上其他的同學，我好憂慮。”“沒事，蝶兒，我們共同努力，一定會好的。”她溫柔的應道：“恩，我聽你的。”她正準備搽汗，我連忙說：“慢點，你這手絹好好看，我看看好嗎？”“有啥好看的，拿去看嘛!”她有些嬌羞，低垂着頭，臉上顯出一些紅暈。我接過手絹一看，上面銹有一幅牡丹圖，牡丹開的正勝，奼紫嫣紅、嬌嫩欲滴。花的上面飛着一隊粉色的蝴蝶，顧盼生輝、恩愛無比。我有些愛不釋手。她催促道：“看好沒有，我要搽汗了。再看，你就給我搽，你敢嗎？”說完她用一雙火辣辣的大眼睛注視着我，我囁嚅道：“我......我......”“我 我什麼呀!來吧。”她仰起頭，微閉雙眼，臉上是幸福的容顏。我笨笨的，輕輕的，用手絹先搽拭她的前額，再搽拭她的兩鬢，她的眼好美，眉黛彎彎，她的鼻像玉蔥一樣，嬌小玲瓏。她的兩半嘴唇一張一歙，像櫻桃般微紅，我感覺她的呼吸變得有些急促了，胸脯輕輕的起伏。我連忙收回放飛的心緒，說：“行了吧，蝶兒!”“這麼快，人家還想搽一搽。”她睜開了眼睛，看見我怪怪的表情，她似乎明白了什麼？輕輕的揪了我一下，“哥哥，你好壞!”妹妹，你真的冤枉我了，其實你的心也壞壞的。

　　一天早晨，課間操的鐘聲響了，我與同學們一道走出教室，去做做操，舒展一下筋骨。可到了操場，老師卻叫“向中看齊，立正，稍息。同學們今天不做操了，要頒發上星期舉行的語文和數學競賽的獎狀。”哦，我都查點把這事忘了，上星期三學校組織了初一級到初三級的語文、數學競賽，一個班選四個人參加，因為進學校來，我與蝶兒的努力得到了老師的肯定，學習有了很大的提升。於是在選參賽選手時，老師說：“語文組讓王天也去鍛煉鍛煉，數學組讓黃彩蝶同學去見識見識。”我知道，老師對我們參賽是帶有鼓勵的意思的，不過這樣我也很感激我的老師了，因為人生需要無數次的磨練。

　　唧唧喳喳的聲音突然停了下來，尤其是參加比賽的同學，更是豎起耳朵，期望在老師的宣讀中有自己的名字。老師在台上聲音洪亮的念到：“初三（1）班語文第一名：張永。數學第一名：羅應蓮。語文第二名是......”念到初一(3)班時,我的心微微的跳,我明知肯定不會是我,不過還是有稍許的希冀。老師繼續念到：”初一（3）班語文第一名：王天。數學第一名：黃彩蝶......”一瞬間，我不敢相信我的耳朵，這是真的嗎？我與蝶兒臉紅紅的，走上了領獎台，我的心怦怦直跳，既害羞又自豪。蝶兒扎着漂亮的蝴蝶結走上檯子，她的臉紅得像天邊的彩霞。老師宣讀完獲獎名單，繼續說道：“我們要向獲獎的同學學習，刻苦努力，把成績搞的更好，報答我們的父母。在獲獎的同學中，我要特別表揚兩個同學，他們是初一（3）班的王天和黃彩蝶，兩位同學進入我校才半過學期，學習非常刻苦，這次取得了優異的成績，值得表揚，希望他們再接再厲，取得更大的進步!”在老師的表揚下，我們很欣喜，又有些嬌羞，都低下了頭，

　　下午放學時，我與蝶兒一道的，我們的臉上掛着笑容，我們的心情很愉快，我們似乎看見光明的前途正在等待着我們。分手的時候，她很快的塞給我一樣東西，然後，一溜煙跑了。我打開一看，是一雙鞋墊，紅紅的襯布，勻稱的針腳，銹的是一幅合歡花，裡邊還有一張小紙條，寫着：“給心愛的天哥，希望你喜歡，如果不嫌棄，一輩子為你做。”我的眼睛因為激動有些濕潤，我暗暗發誓，今生我不能對不起你!