讀走向海洋后感

　　向海洋進發

　　——讀《走向海洋》后感

　　桐鄉市實驗小學教育集團鳳鳴小學402班 陳君皓 指導老師 張偉東

　　寒假裡，一本好看的書帶我走向海洋，領略海洋的神奇魅力。

　　首先，我走進了海洋的神話。古希臘、古羅馬的神話中，海神波塞冬掌管了環繞大陸的所有水域，他手持三叉戟，乘坐用金色戰馬拉成的戰車，在大海上奔馳。在中國有四大龍王，可以翻江倒海，還有女海神媽祖，救助漁民……傳說真多呀！我幻想自己成了海洋精靈，向波塞冬借了馬車，我要向海洋深處出發了……

　　我先要去尋找海洋的寶藏。波塞冬的馬車速度真快呀！一下子衝到南極，一下子衝到北極。南北極是海獸的天堂，藍鯨、虎鯨、抹香鯨先後被我超過，他們還在那裡吐着水柱，雲蒸霞蔚，像是在歡迎我。突然一隻海豚從我頭上跳過，嚇了我一大跳。一路上我還遇到了16萬種的海洋動物，透明的水母發著光，燈籠魚提着燈籠幫我照明，美麗的貝殼吐着圓圓的珍珠……我在南極登了陸，在當地的“土著居民”企鵝那裡住了一晚。第二天，我要去尋找植物，我找到了2.5萬多種植物，他們顏色豐富，形狀各異，把海底裝扮得五彩斑斕。其中還有我最喜歡吃的海帶和紫菜呢。海底的礦產資源是人類最重要的寶藏，海洋油氣在海洋礦產資源中獨佔鰲頭，我去了我國東海、南海的油氣田玩了一下，真壯觀呀！無數機器在海上架起了平台，工人們忙忙碌碌，我就不打擾他們了。

　　我回到了海里，心想，海洋資源真豐富呀，難怪大家都要開發它。不知道以前的人是怎麼對待海洋的。我決定利用波塞冬馬車可以穿越時空的能力去看一看。我對馬車下了命令：公元前20年！我一下子出現在一隊希臘船隻的後面，跟着他們利用印度洋的季風到印度淘寶，原來人類這麼早就會航海了呀！可是他們的速度有點慢，於是我又來到了1405年，跟在鄭和的船隊後面浩浩蕩蕩地下西洋，和他一起去探險。跟完鄭和我又跟了哥倫布、達·迦瑪和麥哲倫，他們都是有名的海洋探險家。人類對海洋的探險真的從沒中斷過。

　　以前的人探索海洋的資源，現在的人就無限制的開發海洋資源，我一回到現代，就看到好多漁船在捕魚，魚兒們都嚇得東躲西藏，我趕緊去阻止他們；我又看到一艘油輪不小心觸礁，把油都撒在了海面，把蔚藍的大海染成了黑色；人們還把各種污水匯進海中，可憐的魚兒們都沒了生存的地方，大家都來向我哭訴：救救我們吧！怎麼辦呢？我想到了！我來到了學校里，告訴所有的小朋友，要愛護海洋生態環境，還帶他們走進了海洋。

　　然後我命令波塞冬的馬車再次穿越時空來到了未來。小朋友們都長大了，他們有的開着航母在大洋上航行，保衛國家，有的開着極地科學考察船，考察南北極，還有的研究生態，保護環境……大海變得越來越美了。

　　最後我回來了。開學了，我要努力學習，在未來開一家海洋旅行社，帶大家一起走向海洋！