我的班主任演講稿

　　我的班主任演講稿

　　學生的演講稿：我心中的班主任

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是高1、1班的xx,我給大家演講的題目是：我心中的班主任。

　　在我的構想中，我的班主任可以沒有漂亮的外表，但一定要有豐富的學識；可以沒有高大的身材，但一定要有寬廣的胸懷；可以沒有過人的本領，但一定要有一顆關愛學生的赤誠的心。我慶幸，我遇到了這樣一位班主任，她就是我們高一、一班的班主任唐老師，她是我心中最好的班主任！

　　唐老師既有漂亮的外表，更有豐富的學識，帶領我們暢遊文學的殿堂。唐老師是我們的語文老師，論學問，四書五經樣樣通曉；講口才，三言兩語句句精妙。在語文課上我們總能聽到她那聲情並茂的朗讀，那繞嘴的文言文從她嘴裡讀出來，字正腔圓，抑揚頓挫，分外動聽。她那春風化雨般的講解，將我們帶入聖潔的殿堂，滿足了一個個渴求知識的心靈。

　　唐老師，您用知識的甘露澆開我們理想的花朵，您用鞭策的語言叩開我們自信的大門，你像老中醫一樣給我們開出改善學習狀況的良方，您像學者一樣指引我們不斷進步與成長！

　　唐老師既嚴格要求學生，更理解尊重學生，引導我們步入正確的人生軌道。

　　說她嚴格，是因為她對我們要求非常高，管理非常細。記得剛入高中，對學校的一切都很陌生、好奇的我們，整天像脫韁的野馬一樣狂奔亂跳。為了規範我們的行為，唐老師每天利用軍訓的空檔，抓住每一個機會，給我們宣講學校的各種規章制度，聽得我們一個個都傻眼了。這且不說，唐老師還組織班上的幹部同學根據班上的實際情況制定了關於學習、紀律、勞動、禮儀等一系列行之有效的條款，並每天安排一個幹部值日，對班上各個同學的各方面情況進行考核記錄。如果有哪位同學的哪一方面不符合要求，唐老師都會毫不客氣的指出，並督促其改正。俗話說"沒有規矩，不成方圓。"在唐老師的嚴格管理下，我們這群"野馬"一下子安分了，知道什麼該做，什麼不該做了；知道什麼時候該做什麼，怎麼做了，我們整個班級也一下子變得秩序井然了。

　　唐老師對我們要求嚴格但不苛刻，更多的是對學生的理解與尊重。她從不當面批評學生。記得有一次，我班一位同學髮型有點特別，心細的唐老師一進教室就發現了。但她並沒有當著全班同學的面批評這位同學，而是在課後私下找了這他，後來這位同學主動去理髮店做了修剪，並從此再沒有留過什麼特別的髮型了。

　　常言道："嚴是愛，寬是害，不管不教要變壞。"為了讓我們這群不怎麼聽話的孩子能儘快入格，學會做人，學會學習，學會生活，唐老師，您想盡了辦法，操碎了心。您的頭上又增添了幾縷白髮，你的額頭又爬上了几絲皺紋。您寬嚴有度，剛柔相濟，我們打心底里明白您的良苦用心。儘管我們有時也有過一些抵觸情緒，有過一些抱怨，但當我們看到自己的學習進步了，思想純正了，我們還是對您充滿着無限的敬意與感激。

　　唐老師既注重規範我們的言行，又關愛我們的身心健康，呵護我們在溫馨的環境中健康成長。

　　當我們取得一點小小的進步時，她會微笑着送上一句祝福給以鼓勵；當我們在學習上、生活上遇到困難時，她會及時的伸出有力的援手給以幫助；當我們受到委屈，傷心難過時，她會關切地送來一聲問候給以安慰……唐老師把所有的愛都傾注到了學生身上。

　　在前不久學校舉行運動會期間，唐老師一方面要給高三的同學上課，一方面還要為我們班上的瑣碎事務忙碌。"運動員身體狀況怎樣？""能不能參加比賽？""服務人員落實好了沒有？""為運動員準備的水、藥物準備好了沒有？""一定要注意安全啊……"她反覆叮囑我們，好像對我們有一萬個不放心。當她得知我們沒打到開水，只準備了幾瓶礦泉水時，她着急地說："這怎麼行呢，天氣涼了，喝冷水不利於健康，會把肚子弄壞的，趕快上我家去提，我去給你們燒水。"唐老師二話不說，徑直跑回家去，不一會兒，幾個同學就提來了滿滿的幾壺開水。可有誰知道，就在唐老師為我們忙前忙后的時候，她的八十多歲高齡的母親卻因患腦溢血正在醫院搶救啊！可唐老師直到把我們的一切都安頓好了，才匆匆趕往醫院。

　　"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"唐老師，您是春蠶！是蠟燭！不，這些都不足以表達我對您的讚美之情。我查遍了詞海，卻找不到一個合適的詞語來形容您的無私與偉大；我翻遍了文庫，卻找不到一個合適的句子來讚美您的精神與品格；我吟遍了名曲，卻找不到一首合適的旋律來歌唱您的美好與崇高……唐老師，千言萬語，訴不盡您對我們的一片深情；萬語千言，唱不完我們對您的敬愛與感激。就讓我利用這個機會代表全班同學向您送上一聲問候，道上一聲祝福："唐老師，你辛苦了！祝您身體健康，萬事如意！"

　　"我的班主任"演講稿

　　老師、同學們，大家好！

　　光陰似箭，日月如梭，半個學期的時間說長不長，說短也不短，雖然一眨眼就過去了，我們卻收穫了很多很多。這半個學期，我要感謝很多很多人——我的父母、我的老師、我的同學……但要問我最感謝的人是誰？我會說，是您，我的班主任老師。

　　有人把老師比作園丁，而您是園丁中最勤勞的一位；有人把老師比作蠟燭，而您是蠟燭中最閃亮的一支；有人說，老師是我們真摯的朋友，而您與我們最心貼着心！

　　學期剛開始，因為學校的工作調動，原來的班主任離開了我們。許多同學不適應這突如其來的變故，一時間班裡一片混亂，我們心裡一片茫然，不知下一步該怎樣學習。就在這時候，您出現了。您平息了班裡的混亂，用極短的時間穩定了班級秩序，並大膽讓我們自主管理。您說：班級是大家的，需要大家分擔集體事務，每個人只有為班級做出有益的貢獻，才能體現自己的價值，贏得別人的尊重。您為每位同學"量身定做"了工作崗位，全班50人，每人都有適合自己的崗位，人人有事做，事事有人做。宣傳小組兵強馬壯，僅用兩天就可出一期黑板報；班級觀察員以敏銳的眼光發現問題，提出建議；"光明使者"掌管電燈開關；"護花使者"負責花卉養殖；桌椅巡視員課下時刻整理桌椅，保證前後一條線……我們班的小船又平穩了，繼續乘風破浪，向著理想遠航。

　　朱自清因父親買橘子時的背影感動落淚，最使我感動的則是您打掃衛生時的身影。來到我們班級，您幫助我們做的第一件事就是搞好衛生。您說，我們要像貝殼一樣，生活得精緻、仔細、一絲不苟。您為我們重新劃分了值日，明確了分工。剛開始的幾天，值日生因為疏忽大意打掃得並不徹底，您不很滿意。您親自動手，把不徹底的地方打掃乾淨，還教給同學們怎樣才能打掃得又快又好。晨讀課上，我經常能看到您彎下腰擦抹書架的身影，這個姿勢永遠定格在我的心中。這是奉獻的姿勢，是最細緻耐心的園丁的姿勢！您的認真、細緻深深影響了全班同學。在我們的共同努力下，教室的衛生死角被消滅了，整個教室清亮亮的，讓人的心情好了許多。您說過，教室是否乾淨整潔對任課老師的心情有很大影響，只有衛生搞好了，其他方面才能更快地進步。您還說，我們做人做事就要這樣，要細緻、耐心、注意細節，要活得精緻、高雅。您不僅是知識的傳播者，還是幫助我們養成良好品質的人生導師！

　　忘不了，您每天來到綠蔭操場陪我們做操；忘不了，您在周記本上寫下真誠的話語；忘不了，您工作很忙卻總是牽挂着我們，時不時來教室看看；忘不了，您耐心徵求學生的意見，與我們共同探討怎樣將班級建設得更好……

　　短短半個學期，卻留下了太多太多溫暖的回憶。在這個屬於您的節日，我不知道該如何表達自己的感情，只能將它們凝聚成一句話："謝謝您，班主任老師！"

　　班主任老師，您辛苦了！班主任老師，我們愛您！

　　今天，我們因您而自豪；我希望，明天，您會因我們而驕傲！

　　最後，祝所有班主任老師、所有任課老師身體健康、工作順利、節日快樂！