一年級下學期家長會班主任發言稿3篇

　　一年級下學期家長會班主任發言稿

　　各位家長：

　　大家好！首先感謝你們的配合，準時來參加這次家長會。先作各自我介紹，我姓楊，是一年級（*）班的數學老師。這次家長會的主要目的也是希望家長多來了解孩子在校的表現，加強你們和學校之間的聯繫，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績。

　　我在這裡主要講數學方面的學習情況。首先請家長記一記以下我說的幾個數據，以便了解自己孩子在本班的排名情況。本班共68名學生，本次90分以上的有46名（其中100分的佔6名同學，是全年級100分最多的班級），80-90的有13名，80分以下的有10名，其中包括不及格的三名。本班最高分100分，最低分38分。這個班的大部分學生都聰明可愛，老師在這個班級里同樣為每個學生授課，為什麼有的學生成績好，有的學生成績差？成績好的上課能專心聽講，家庭作業能認真完成。成績差的同學上課不專心，喜歡講話，課外又不認真完成作業。老師要求背誦的內容都沒有去背。家庭作業沒完成或亂完成。要知道，我們學校現在開足開齊各門課程，每周只有幾節數學課，單憑課堂上這點時間讀書是遠遠不夠的。所以家長在家裡一定要多督促孩子學習，監督孩子完成作業，每天的作業家長要認真檢查、簽字；每次的試卷家長要寫評語。不要每次學生考差了，總是找老師的原因，埋怨老師知識講得不全面，不徹底。你們也要捫心自問，自己為自己的孩子付出了多少？希望有的家長能夠端正意識，你要知道教育孩子是我們共同的任務，共同的主題！藉此機會，我想給家長們幾點建議：

　　第一、是熱情支持，父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家裡給孩子創造一個良好的學習壞境，看電視時盡量控制音量，不干擾孩子學習，學習用的文具和書籍要給他們隨時添置。每天要給學生多削幾支鉛筆以備第二天使用。

　　第二、是認真監督孩子們完成作業。有的孩子把家庭作業當成任務，為完成而完成，字跡潦草，草草了事；有的家長也把檢查作業當成任務，為批改而批改，不管是對還是錯，直接打幾個大勾就完了。還有的家長或許因為太忙，沒有時間等待學生改錯，變自己把正確的答案寫上去。家長們，希望你們能夠把孩子的培養放在第一位。掙錢也是為了孩子，如果耽誤了現在的教育，以後就再也補不回來了！

　　第三，希望家長們讓孩子們養成檢查的好習慣。我發覺我們班上的孩子對知識點基本都是學懂了的，但是就是因為粗心，所以考試難得滿分。因此家長們每天不要基於批改學生的作業，應該讓他們做完作業后養成檢查的好習慣，檢查完了再給他們批改，簽字。如果孩子們發現了錯誤，也希望家長們不要直接把正確答案告訴他們，應該讓他們養成獨立思考的好習慣。這樣，就會培養孩子們認真完成作業的好作風！

　　第四、是積極配合。有些父母認為孩子交給學校就好了，這種態度是不對的，孩子的教育需要老師和家長的共同配合，因此希望家長們經常與老師聯繫，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，同時把孩子在家中的學習情況告訴老師。這樣才便於雙方更好地教育學生。

　　各位家長，你們都希望自己的孩子有出息，我們老師也希望自己的學生長大成才。

　　既然您把孩子交到我們的手裡，我們也一定盡自己最大的努力教好您的孩子，當然如果我的工作中如果有什麼不足，懇請您和我直接交流，我一定虛心接受，並再次表示感謝！謝謝大家！

　　班主任發言稿二

　　各位家長，下午好！

　　非常感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。這次家長會是這學期學校開得最早的一次。不過這也是我們一年級班主任共同的心愿，很想與各位家長好好溝通了。我想這也是各位家長共同的心愿吧。因為開學一個多月了，家長朋友們一定迫不及待地想了解自己的孩子在學校各方面的情況吧！

　　一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應過程。在這個過程中，老師的作用當然是重要的，但是家長也起着不可忽視的作用。在短短一個月的學習生活中，你們的孩子已經從每天的一日5餐變成了一日3餐；從每天睡懶覺到現在每天6點左右就起床，要到4點左右才放學。說實話，孩子在學校一天的生活也是非常緊張的，一節接一節的課，一份又一份的作業，我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經慢慢學會了上早讀課，學會了排隊做操，學會了上課不亂講話，學會了和同伴們一起享用午餐，學會了趴在桌子上睡午覺，學會了安全乘車回家，還知道了要愛護學校的一草一木，和同學們團結協作。可以說，孩子的進步還是很明顯的。可是，做一個合格的甚至優秀的小學生的卻遠遠不止這些，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合！

　　下面我就這一個月的教學和孩子們生活的感受和各位家長談談，同時也想你們提出一些要求，目的只有一個：那就是使你們的孩子健康快樂的成長，更牢固、更全面的掌握知識。如果我講的有什麼不妥之處，還請給位家長多多包涵！

　　第一：時擴大孩子的接觸範圍。孩子們只有在集體環境中，與別的孩子打交道的時候才會鍛煉他們的性格和品質，從小就讓他們學會忍讓，有一顆愛心，懂得關心別人。再這一個多月里，經常有一些孩子為了文具盒或者其他物品被別的小朋友不小心甩在地上兒大哭的，也有孩子和其他的小朋友不合群的，經常是一個人孤單的玩耍。所以要讓孩子多接觸群體，引導他們走入群體，我覺得很有必要。

　　第二：從小培養孩子的獨立性。在做每一件事情之前，要讓孩子養成思考的習慣，考慮一下怎樣做會更好，然後再開始動手。日常生活中孩子力所能及的事情，要鼓勵他們自己去做。比如早上自己穿衣服，自己吃早飯，也可以自己洗碗、掃地等等。如果有機會，你們還可以讓孩子到親戚家去住幾天，改變一下環境，可以鍛煉他們的適應能力。你看到了一年級，我們老師也在慢慢的要求孩子學會打掃衛生，學會保持教室的衛生。有句俗話說的好：窮人家的孩子早當家，我覺得沒錯！現在生活條件好了，可孩子們大多變得懶惰了，連掃把都不會拿，更別說把垃圾掃進簸箕了。可現在一個月過去了你發現沒有，孩子們可勤快了，垃圾爭着去倒，黑板搶着去擦，搞衛生工作可是像模像樣的了。

　　第三：不要輕易向孩子承諾。做任何事情，家長不要總是先講好報酬，以免孩子形成做每件事情都要討價還價的壞習慣。如果報酬沒有了，孩子就會哭鬧，而你們在無奈、煩躁之下就答應了他們的要求，久而久之便助長了孩子任性的性格！所以，請不要輕易向您的孩子許諾什麼。

　　第四：多鼓勵少批評。孩子犯錯誤是常有的事情。如果做錯了事情，家長應該從正面引導教育，對他們講道理，千萬不要用惡語去傷害他們，更不要動手去懲罰他們。長此以往，孩子對這種行為就麻木了，有時適得其反，還會使孩子形成自卑心裡，覺得自己不如別的孩子，缺少了可貴的自信！

　　第五：不要和其他孩子攀比。攀比會使孩子形成虛榮的心理，也不要老是誇別人家的孩子聰明，要讓孩子覺得自己也是聰明的，這樣孩子才有信心去迎接挑戰，戰勝各種困難。

　　第六：關心孩子的學習。借這次家長會的機會，我想真誠的對一（4）班的家長說一聲"謝謝"!因為我深有感觸的是：在您的孩子學習遇到困難時，您並沒有氣餒，而是積極的配合了我的工作，回家盡心儘力地教自己的孩子。為孩子能夠順利地跨過那一道道坎，你們付出了很多的心血，所以謝謝你們對孩子的關心，無可否認得也是對我工作的大力支持！孩子的成長離不開老師的關心和教育，同時在你們家長無微不至的關心和呵護下，孩子才能一級一級登上成功的台階，扣響成功的大門！所以希望家長朋友們不管有多忙，每天也要抽出一點時間給自己的孩子，哪怕5分鐘也好。我想：每一位家長都盼子成龍、盼女成鳳！所以花點時間給自己的孩子吧，這可是金錢都難以買到的！花上5分鐘的時間，關注孩子的學習。比如，現在我要求家長在孩子每天的家作後面簽名或者寫上意見建議，用意就在於：請您每天關心孩子的學習，也及時了解孩子學習的動態，存在的一些問題。因為我在批作業時發現，孩子家作的質量和課作相比，竟然有天壤之別。這是為什麼呢？在學校有老師督促認真完成，學生完成質量就高，而在作家作時，有些學生是任務觀點完成就算，從不重視作業質量，那我們老師在學校和孩子在學校所花的功夫不都前功盡棄了嗎？而孩子在家中的作業表現就離不開家長您的親臨指導和督促了！

　　秋風送爽，果園飄出果香，田野，金色的稻子讓農民臉上洋溢着笑容。秋天，豐收的一季，在家長您默默的耕耘下，您豐收的將是人間最寶貴的財富--知識！為了您的孩子有更出色的表現，為了您的孩子邁出成功的每一步，家長朋友們，讓我們攜起手來共同努力吧！

　　班主任發言稿三

　　各位家長：

　　下午好！

　　我是一（3）班的語文老師。非常感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。

　　在開學兩周的時間裡，孩子們有了一定的進步，從第一天來的時候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經允許就衝出教室。到現在，他們能上課了進教室等老師，下課喊了起立再走，放學了與老師再見，吃飯時排隊拿飯盛湯。看着孩子的這些表現，我們心裡也非常高興！我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受！但是也有許多令人擔憂的地方，孩子們一天天熟悉了現在的學習環境，沒有了原來的陌生感與拘束感，在很多時候，這也是我們管理孩子的一大阻礙。

　　一、跟大家聊聊孩子的習慣。

　　一些家長最擔心的是孩子的成績是否優秀，卻對習慣不夠重視，其實培養孩子良好的習慣，是適應小學學習生活"至關重要的第一步".可以說，現在孩子養成好的或壞的習慣，會影響孩子的一生。而這也是為什麼一年級的家長會會放在開學初召開的緣故。

　　重點來說說學習習慣

　　首先是寫的習慣，大家都知道，現在的教材對學生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們現在寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能衝出格子，難度很大。在這裡要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業時監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。孩子剛握筆，肯定不習慣，老師在學校時刻提醒着他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一隻手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕迹擦乾淨！

　　這個學期，孩子的語文作業主要有《課堂作業本》、抄寫本、回家練習本。其中《課堂作業本》和抄寫本是由老師批改、檢查，回家練習本則要在家完成。上星期，我每次把回家作業開頭字母書寫好，讓孩子們回去抄一行，很少，因為我的不是數量數量，而是要求孩子把每個拼音都寫好，養成寫好字的習慣。接下來我也會一直這麼布置，希望家長配合等。

　　第二是讀的習慣，平時老師布置了讀書的作業，一定要您的孩子大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學習任務就是學好拼音，拼音是比較難學的，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務。老師布置的讀的作業一定要按質按量的完成。像上星期我給孩子們發的那張拼音紙，要求讀會了家長簽名，家長們都簽名了，可是絕大部分孩子還是不會讀，必須要在別人帶領下才能勉強拼讀。說實話，上星期有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導拼讀過呢？我也知道，家長平時事情多，忙。但是話又說回來。小學六年級畢業考還有看拼音寫詞語，而學拼音只有一年級這段時間，你落下了，就永遠落下了，想補都很難。就像我之前班級的一個孩子，兩年級時轉到我班的，當初他落下了一年級的部分內容，我與幾個語文老師給他補了整整一個學年，結果還是跟不上，拼音拼得亂七八糟。所以說，熟能生巧，只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學不好。在這裡我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之後，再簽上自己的名字。

　　當然說和聽的習慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學校里的情況，聽聽孩子在校的表現，說說對孩子的要求。相信這點，很多家長都做得比較好。

　　二、幾點讓家長配合做到的建議：

　　1、學習用品的準備。剛入學的孩子，由於受年齡特點的影響，注意力較容易分散。也有家長反映，我的孩子比較皮，比較多動。因此，家長在給孩子準備筆，尺，書包，橡皮等學習用品時，一定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞於一樣玩具，很容易分散學生上課的注意力。在做完回家作業后，提醒孩子把筆削尖，把作業本、書本放進書包，為第二天做好準備。開學以來，我們班已經很很多位孩子接連幾次忘記帶作業本了。當然這些事情，家長要培養孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。

　　2、為孩子安排一個良好的學習環境。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，看電視容易引起學生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學生的注意，讓孩子做作業時不能一心一意，同時，也不利於他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示，孩子開學了還在看電視，這是堅決不允許的，希望家長在這方面把好嚴關。

　　3、不要過分的保護孩子。

　　比如說，孩子遲到了站一會兒、作業不認真重新寫、要把任務完成好再離開、違反紀律扣分等等，這些都是讓孩子養成好習慣的必要手段。老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩穩的走進教室，其他孩子看在眼裡會怎樣想，第二天又會怎樣做？作業本忘記帶了，作業忘記做了，當沒事發生，其他孩子會怎樣想？這名孩子能保證下次一定能記住嗎？在開學初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴格點，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好！我們也非常需要得到家長們的理解與支持。

　　最後我以卡拉。詹姆斯的一句話"對許多人來說，生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離。"來結束。我們現在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音！！！願我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。