人生就是挑戰不完美

　　因為痛，所以叫青春；因為不完美，所以叫人生。

　　——題記

　　人生是什麼？有的人一生追求完美，不允許自己有半點差錯；有的人因為身體缺陷，從而變得十分自卑；有的人甚至覺得活着毫無意義，最後走向了死亡。而我認為，不完美是人生的屬性，但挑戰人生的不完美才能實現人生的意義。所以我說，人生就是挑戰不完美。

　　人生要敢於面對自己的缺陷，挑戰生活中的不完美，在困難來臨時，不是選擇逃避，而是勇往直前的戰勝不完美。最終，才能讓你的人生沒有缺憾。

　　看了《我的人生我做主》中《輪椅上的霍金》的故事，讓我想到了以前看到過的另一個故事——無臂講師李志華，為人生插上飛翔的翅膀。她叫李智華，從小失去雙臂，渴望學習。因為沒有手臂從而失去了上學的機會，後來感動了老師，以優異的成績征服了校長，成為學校的一員。從懂事那天起，她就用雙腳代替雙手，靠着一雙腳撐起了她的一片天。從此，她走上了艱難的學習之路，年年被評為“三好學生”，還被評為“全國十佳少先隊員候選人”。然而，在她考上重點高中那年，因為家庭貧困，身體殘疾，再次被學校拒收。之後，媽媽又去世，悲痛之餘，用雙腳幫爸爸撐起生活的重擔，16歲的她成了村裡人見人誇的能幹閨女。可她的內心仍舊有一個“讀書夢”，她給報社寫信，發出“我要上學”的呼喊，某學校校長看到報道后被她感動，將她破格錄取。上大學后，自尊自立婉拒他人幫助，在生活，學業上做“強者”。人生旅途收穫純美愛情，用雙腳博出幸福生活。後來，她為了拯救更多在學習和心理上出現問題的孩子，成功的攻下了心理學研究生。面試時，導師問李智華：“你為什麼報考這個專業的研究生 ”李智華說：“社會發展太快，現代人出現問題的概率很大，像我這樣的殘疾人，如果沒有一個強大的心臟，連活下來都是個問題，學好心理學，我能幫助更多的人”。後來，她到全國各地機關、學校、部隊作勵志演講報告，感動了許許多多的人。

　　沒有手，卻可以靈活的用腳來代替，這不是上帝給她的補償，而是她與命運抗爭的結果，身殘志堅，所以她才長出了人生的翅膀。愛因斯坦說：“有百折不饒的信念所支持的人的意義，比那些似乎無敵的物質力量有更強大的成功。”李智華正是用自己的經歷證明了這句話的真諦。

　　是啊，她雖然遭受到命運的無情打擊，但她依舊自強不息。她的人生原本就是不完美的，但她挑戰了人生的不完美，讓她的人生有了價值，有了意義，她用自己的一生回報着社會。她的人生經歷，足以感動千萬人。像李智華這樣的人都有夢想，有追求，一心想着幫助他人。我們這些身體健全的人還有什麼理由墮落，頹廢呢？還有什麼理由抱怨他人，埋怨社會，還有什麼理由自暴自棄呢？我們應該在困難面前不畏懼，永不言棄，決不放棄。努力的向前走下去，活出人生的意義。在巨大的困難面前，你可能一切都還沒有準備好。但是困難會留下來等你準備嗎？它是不可能會等你的。所以，面對困難應該拿出十二分的勇氣，即使失敗了又有什麼呢？任何事都不能保證絕對會成功，但是倘若不去做就絕對不會成功。

　　成功者留給我們的是自信，是坦然，是敢向自我挑戰，超越自我的精神！挑戰自我，才能重新評價自我，認真審視自我，深刻反省自我，不斷總結自我，從而更好的深化發展自我。挑戰自我，才能戰出信心，戰出實力，戰出經驗，才能經受磨練和考驗，才能承擔更多的責任，鑄造更輝煌的人生。

　　孟子曰：“生於憂患，死於安樂。”人只有在憂患中，面臨挑戰時，才能發揮最大的潛能。作為二十一紀的青少年，我們要更驕傲的向新世紀挑戰！挑戰一種全新的未來，譜寫一個全新的世紀，描繪一張嶄新的藍圖。

　　人生就是挑戰不完美！