光照校園育桃李，雲華甘霖潤棟樑

　　光照校園育桃李，雲華甘霖潤棟樑

　　——湛師“向陽”實踐隊楊光雲心得

　　“光照校園育桃李，雲華甘霖潤棟樑”這是國際書法家、書法委員會會長陳惠臣爺爺以我名字創作的對聯。我會一直好好的珍藏着它，並讓它鼓勵我勇往直前，自強不息。

　　聽說陳爺爺就住在我們三下鄉實踐基地附近，懷着激動地心情，我們決定拜訪陳爺爺。剛開始時只要一想到一位國際級的書法家該是多麼的尊高，擔心會不會給他老人家帶來什麼不方便，甚至擔心他會與我們難以相處。讓我意想不到的是，陳爺爺平易近人，對我們的到來表示十分高興。他不僅給我們講故事，而且讓我們觀看了他的作品，甚至還把他珍藏的名貴書畫給我們欣賞。

　　陳爺爺年過八旬，耳朵已經失去聽力功能，眼睛也不怎麼好使，但他給我們講了他的人生奮鬥歷程，感動了在場的每一位。在那一刻，我才懂得什麼是“和君一席談，勝讀十年書。”的真正含義。原來，偉人之所以那麼偉大，在於他們的堅持不懈地學習與工作，平庸的人之所以平庸，是因為他們經不起外面世界的誘惑，不能為自己目標勇敢的奮鬥。

　　快樂的時間總是過得飛快，不知不覺中已經是傍晚時間了，為了不影響陳爺爺的休息，我們決定改日再訪。一聲聲的道謝，一句句的再見，包含着大家多麼的不舍啊。

　　夜晚的康港是那麼的靜寂、祥和，只記得那天晚上我仰望着璀璨的星空一夜未眠。我獃獃的望着窗外的夜空，閃閃的星星似乎在向我說些什麼。回想三下鄉幾天以來，我們只不過是盡自己的一份力量幫助村民、教育孩子，想不到竟得到了村民如此的支持與高度讚賞。從掛橫幅歡迎到送柴送魚，從村民熱心幫忙及時解決斷電問題到當地領導親切來訪，一件件的事情都說明了我們的進步與成功。當陳爺爺緊緊地握着我們的手，高興地告訴我們他十分歡迎我們的到來，對我們的隊伍寄予很大的期待，希望我們可以盡自己最大的能力為村民、學生服務時，我們更是受寵若驚，更加堅定了我們為大家服務的信念。

　　“光照校園育桃李，

　　雲華甘霖潤棟樑。”

　　陳爺爺，您慷慨地賜予我珍貴的對子，我知道那是您對我的信任與鼓勵，接下來的日子我一定會盡我所能，用一顆真誠的熱心去教育、去感動每一位學生，我要創造一片美好的桃李園林。

　　（撰稿楊光雲）