往事如潮

　　感受女兒高中生活的緊張、枯燥后，我很懷念我的初三生活，那時雖不像現在競爭激烈，然而同學之間也是你追我趕，明爭暗奪，每每考試完畢，心急的家長也會打電話給老師，順便把全班同學的成績問個清楚，然後家長們會在工作時間開小差，用辦公電話通氣，常常是我人還未到家，爸爸早已知道我的成績，有時比我知道的還要早。

　　緊張的學習之餘，最留戀的是每周的作文課。每周五下午的第一、二節是作文課，接下來是半小時的活動時間，老師常常會把作文、活動和活動后的自習一起用來寫作文，老師給出寫作範圍，然後我們就自由活動了，只要在下學時交回作文就行。於是我們就像一群脫韁的野馬，帶着紙和筆衝出教室，轉過校門，不消半個小時，我們就來到山上，時值秋季，放眼望去，漫山遍野的果樹掛着紅彤彤的蘋果，田間地頭夾雜着野生的酸棗樹、桑椹樹，我們邊走邊記錄看到的景象，偶爾摘一顆熟透的酸棗放到嘴裡細細品味，有時還會摘一把裝到褲兜里，蘋果我們是不隨便摘的，那是農民伯伯辛苦勞動的果實，用來解決一年的生計。同學們你呼我應，遇到不好走的地方，男同學會主動照顧女同學，那份純真的情誼日後很難擁有。同學們一邊玩一邊構思着自己的作文，快到自習時間了，同學們一路飛跑，氣喘吁吁地衝進教室，老師早為我們準備好了涼開水，然而同學們誰都顧不得喝一口就伏在課桌上寫開了，下學鈴聲響起，同學們紛紛拿着作業交給老師，沒有一個同學完不成任務。等到第二次作文課，老師總會選讀幾篇優秀作文，我也常常名列其中。這種經歷我的女兒就不會有了。

　　每天下午的半小時活動時間也是自由支配，大多是一起去散步，帶着要背誦的東西去校門外的一條公路上，幾乎是專用公路，車很少，偶爾有車也是本單位的車，彼此都熟悉，不像現在車多，而且危險，老師是萬萬不敢放學生出去的。同學們三三兩兩，踩着像地毯一樣鬆軟的落葉，有的背課文，有的背英語，有的唱流行歌曲……夕陽暖暖地照在背上，路旁是漲紅了臉的高粱和笑彎了腰的稻穀。每天邁着幾乎不變的步伐，因此不用看錶，只要看看路旁的標誌就能知道返回的時間。

　　秋去冬來，天空飄起雪花，我們一起堆雪人、打雪仗，成了低年級小同學的榜樣，有時老師也會和我們一起玩耍。那時候，沐浴在充滿溫馨的學習生活中，對於在農村長大的我來說是莫大的幸福。

　　春天來了，花兒開了，我們進入緊張的總複習階段，有時也會為暫時的困難心煩意亂，然而傻傻的我們還沒有體會到現在孩子們這麼大的壓力，當隔壁班年輕帥氣的老師彈着吉它教同學們唱頗為流行的《冬天裡的一把火》時，同學們很激動，老師竟然也允許我們暫停作業欣賞歌曲，興奮的我們一起趴到隔壁班的玻璃窗上看了個夠，直到下課，老師又帶着他的學生去學集體舞，我們才返回教室。

　　往事如潮，定格在腦海里的不是某次成績的優秀、不是作為三好學生的台上展示、更不是中考後的結局，而是初中生活的趣事。