兩人三足走_700字

　　聽了這個作文題目，你一定會想：兩個人是四隻腳怎麼會是三隻腳呢？告訴你吧，“兩人三足”是上次體育課上邱老師讓我們玩的遊戲。你們想知道是怎麼回事嗎？那我就帶你們去看看吧！

　　 那是在星期二的體育課上，邱老師剛帶我們來到操場宣布了要玩“兩人三足”的遊戲，我就找好了搭檔，然後兩人並排站好，將靠近的兩隻腳綁在一起。剛綁好時，感覺不舒服、不適應，好像別人的份量都壓在了自己的身上一樣，而且腳被勒得有點痛。　

　　試走了，不默契準會摔跤，我心裡想。聽，這是什麼聲音？哦，原來不出我所料，有人玩得不默契，摔了個狗啃泥．可再一瞧，有的人找到了竅門、方法。他們發現兩個人走路一慢一快，沒得統一，沒法玩．於是，它們喊數字，喊“一”時，向外的兩隻腳抬起，喊“二”時，綁着的兩隻腳抬起，他們就這樣練者，可是有的同學還是左摔一跤右摔一跤，依然沒有逃脫摔跤的命運。我和邱瑩呢，練着練着，繩子不知怎麼回事竟然鬆開了，它好像要給我們自由，可是我們不要這份好禮，把繩子系好，又繼續練起來。

　 開始比賽了，同學們更來勁了，個個表現得既興奮又緊張。我看着前面的同學，一會兒為他們鼓掌，一會兒又在心裡偷着樂。到了我們這組，我心裡一蹦一蹦的，很緊張，很想拿第一名，恨不得把繩子解開，變成一陣風嗖過去，再繫上繩子渾水摸魚。可是，這是不能變成事實的，最後我和邱瑩還是一步步走向終點。在我後面的是瞿泳一組，我看見瞿泳跑得很快，刁素陽跑得很慢，瞿泳就把刁素陽夾在手臂中接着跑。看到這場景，我忍不住哈哈大笑。

　　遊戲結束了，我和邱瑩的繩子打了個死結，怎麼弄都解不開，只好手腳並用，像小狗一樣爬上樓梯，可這樣上樓梯很不方便，於是，我們解開繩子，讓腳從繩子中收回，再向教室走去。

　 　回到教室，我靜下心來回想着這場有趣的比賽，心想:搭檔合作時要默契，要多動腦子，不然，是不能完美無缺地做好一件事情的．