“超人”同學_500字

看了題目，你一定很驚奇：怎麼會有“超人”同學呢？但確有其人，這個“超人”就是我們班的小?同學。他到底何處“超人”呢？別著急，聽我給你慢慢道來。　

　　他效率“超人”。有一次，老師布置了十幾項作業，並要求我們在三節課內盡量完成。我們大家都埋頭苦幹，教室里鴉雀無聲，沒過不久，一句吶喊打破了教室的寂靜：“我做完了！”我們大家的目光不約而同地投向了他——原來是小?同學。我想：做的也太快了吧！全班很多同學做到第三節課也沒做完。　

　　他發怒“超人”。有一次，我們學了兩首古詩，老師要求我們回家要背給家長聽並簽名。第二天，很多人都忘背忘簽名了，小?和我在其中。老師罰我們將兩首古詩各抄五遍，同學們都在拚命抄，可我偷懶沒抄。後來老師可憐我們，就放我們走了，小?並不領情，憤怒得對老師吼道：“小君才抄那麼點，而我們抄了那麼多，為什麼平等對待、一起放走？天下哪有這樣的道理？······”邊說就邊砸桌子，摔椅子，那一次他居然把三張桌子，四張椅子全砸散架了！　

　　他音樂天賦“超人”。小?從小練長笛，他吹長笛時簡直和平時判若兩人，我們都不敢相信長笛能在他的操控下發出那麼美妙的樂聲。　

　　怎麼樣？小?確實是名副其實的“超人”同學吧！