那天，我撿到了快樂的鑰匙_1300字

　　快樂是什麼呢？我每天都在幻想着這個名詞，可這個名詞簡直比文言文還難懂，看上去簡單，但是要意會它的深意，卻不是那麼輕而易舉就能夠完成的。有時候你便要去想它，答案不僅不向你靠近，還會遠離你。你不想它的時候，它又慢慢地向你逼近。我就是一個活生生的例子。

　　“玲、玲、玲，”下課鈴聲響了，這種聲音一點也聽不膩，越聽越覺得優美動聽，因為下課就是我們學生的天下了，老師一走，教室馬上就任我們宰割了。班上展現出特有的風景。有的在玩耍、有的在討論老師上課說過的問題，還有的在睡覺，而我呢，卻自己一個人在座位上獨立的思考着問題，我在思考這本數學老師發的《廣東初中升學指導與強化訓練》，這本書裡面的題說難不難，說容易的話，其實它還是有很難的，不能小瞧的它。我在想這些題的時候，想得頭都大了，不知道想死了多少腦細胞，不過我覺得也值得，為學習犧牲這一點算什麼，再大的困難我也要熬下去。畢竟人的一生都在學習嘛，活到老學到老，是我亘古不變的定律，我向著這個目標勇敢努力地前進着。可是在海上航行怎能不遇到風浪呢，那就要靠你的意志力有多堅定了，這就是在考驗着你啊。想着想着，這道題到底應該怎樣做啊，是應該先加還是應該先減。。。等等等等之類的問題困擾着我的腦子，這些問題就像電子一樣，在我的腦子做高速的運動中。我的腦子現在帶了負電，唉，誰來幫我中和一下電子數啊。突然在我的身後感覺到有一個人影，而且還有種熟悉的味道，我的腦子又在胡思亂想了：難道是救星駕到嗎？是的話那就太好了，要是有一個我喜歡的人和我一起思考問題，我想我一定馬上就會有頭緒。。。別說那麼多了，轉頭看看是誰不就知道了，我迫不及待的往後看去，噢、原來那個人就是我夢寐以求的喜歡的人，他就是陳金妹，他是我從初二到初三喜歡的人，我對她的愛慕似乎沒有任何的變化，始終還是喜歡她。只要有她的地方。我都會感覺很開心、很滿足了，她雖然只是一個很普通的小人物，但在我的心目中，確是無比高貴的。假如我是她的白馬王子的話，我想我會高興得睡不着。上課和下課，她的每一舉一動都會引起我的注意，她的每個表情我都能深深的記在我的腦海里。因為還是那句話，我真的非常喜歡她。她慢慢地靠近我，對我說了一句：耶，好勤佐，沒想到你那麼愛學習啊。（因為我以前都不怎麼學習）我馬上應了她一句：沒什麼，天才而已。頓時逗得她哈哈大笑。沒想到被她的一句話，我腦子裡有眸生了一個念頭：難道金妹是喜歡愛學習的男生嗎？如果是的話，那我就爽死了，就算學習再辛苦，我也要加油，不能放棄。我要把她那短短的一句話化為我強大的動力來源，從那以後，我都是靠着這動力才能走到今天的。

　　周恩來是為中華之崛起而讀書，但我是為自己喜歡的人而奮鬥的，它的那句話會伴隨我的一生，它的那幾個字就是我的快樂的鑰匙，是我通往一切快樂大門的萬能鑰匙。我不能沒有她，他已經成為了我生命中的一部分了，不可以再分割了，陳金妹，我喜歡你，你就是我的堡壘，有你的世界，我的生命有了很大的不同，謝謝你把快樂的鑰匙給了我。

　　快樂的鑰匙就這樣被我不經意地撿到了，你說我是不是很好運，我相信你，你也會找到屬於你的那把鑰匙的。

　　陽西縣塘口中學初三:陳仲省