我和同學鬧矛盾_900字

　　今天我和我的頭在這件事情之後，我更加懂得了班級學生和睦相處的重要性，我也會在今後的學習生活中以這件事情的空氣環境的改變。同學之間的和睦是很重要的，老師每天都這樣告訴我們，當這件事情結束之後，我才懂得了這句話的真諦。

　　我是一名語文科代表，在盡職盡責的幫助語文老師的過程中，我也懂得要處理好，有利於老師和有利於同學的事情，我覺得我是一名很稱職的課代表，但是在稱職的過程中，我可能會引起學生的一些不滿，我覺得這是很正常的，我也在努力的調整這種關係。有一天當我收作業的時候，我看到有一組的一個人一直沒有交作業，原來是小剛他已經是淦飯了，經常會在第2天的時候補作業導致作業不能及時上交給老師，其實我是不想等着他的，但是他過來親口找我，說讓我等着他寫完之後再交上去，因為他不想被老師發現，他是過來補作業的。我想我們同學一場，我或許可以幫他這個忙，只是晚交一點作業而已。

　　但是其實之前有一次我就因為有一次晚交作業而被老師批評了，老師說我效率太低，考慮換一個課代表，從那時候開始我就開始好好的注意我的效率，特別注意我交作業的時間，盡量保證能夠儘早的交，而小剛這次確實是讓我為難了，我一直在他的旁邊等着他補完作業之後交給我。但是他好像並沒有我這樣着急，而是慢悠悠的有時候還跟同桌聊天打鬧，我提醒過他幾回，讓他趕緊補，我還要交作業，但是他好像沒有放在心上，我真的有一點煩躁了，好像我的耐心全部被他消耗完了。在我等待他的時候，我實在是有些不耐煩了，對他說你能快一點嗎？要不老師又要訓我了。他卻輕描淡寫的給我來了一句，你急什麼呀？聽了這一句話之後我更加的報道了，我覺得我瞬間控制不好自己的情緒了，有一點語氣不好的對她說，你能不能為我着想一下，上次老師都因為這件事情訓我了，你為什麼就不能在當天晚上把作業寫完呢？這句話顯然讓他也更加暴躁了，他突然站起來對我說，你們這些課代表總是那麼聽老師的話，不考慮同學的感受，你們知不知道這樣是不能處理好同學之間的關係的。我瞬間怒火中燒，也跟他吵了起來。

　　之後是老師過來調解了我們的矛盾，我覺得這件事情上我們倆都有錯，對於他來說就應該多考慮一下課代表的感受，不要總是補作業耽誤課代表上交作業的時間，對於我來說就是要更加控制好自己的情緒，不能總是發火。