語文老師_600字

　　我們的語文老師，準確的說，更像一個老人家。幾乎每一次上課講課文時，總會拿着一本大大的講解書為我們講解。說是講解，可實際差不多照着書上念罷了。無論有沒有人聽講，總是會拿着那本厚厚的講解書，為我們絮絮叨叨的講個不停。有時候扯到更遠的地方去，回來的時候都不知道題目到哪去了。

　　相比語文課來說，上課幾乎都沒有幾個認真在聽老師講什麼的。老師總是喜歡拿着擴音器，在班上走來走去。“學習的最高境界就是要自習，自覺……”這是老師常愛說的話。上語文老師的課，課上總是很安靜。他們並不是同學們因為語文老師的威嚴而被嚇到。是因為語文老師一講課，彷彿一道道催眠曲，直接把同學們給催眠了。擴音器那麼大的音量，同學們還能睡着。被老師發現有人上課走神沒認真聽講還睡覺時，老師就會拿起那解答書，捲成一個團，碰的一下往那個同學的頭上砸去。砸得那個同學眼冒金星。這是老師的眼睛就會瞪的如銅鈴一般大。“不要產生疲勞感，站起來!”

　　老師年紀大了，耳朵和說話有時總是說不清。下課同學們有時問老師問題。，“啊？什麼？”這是老師聽到同學們話後天天的口頭禪。同學，往往要靠近老師的耳朵，重複好幾遍，老師才聽的清同學的問題。老師跟同學說話也總是含糊不清。“……@￥＆＄＆……”

　　“知道了嗎？”同學茫然的點頭。這時老師就會露出欣慰的笑容看着我們。待老師走出好遠以後，“咦？老師剛剛跟我說了一些什麼來着？”“不知道……”

　　我們初中的生活里，我們告別了小學老師，迎來的新的老師，每個老師都有每個老師不同的特色。但每一個老師的職責，和心愿是沒錯的，都是為我們好。希望我們好好學習。在這裡我說一聲，老師，謝謝你您辛苦了！