快人快語？_1000字

　　 回想起早上第三節課前所發生的一幕，老師的嚴肅的眼光，同學們默不作聲的姿態，是該反思，或是得過且過？又是一道選擇題，人生道路上，有很多選擇可能不是是非觀的正確確立所能夠掌控的吧!我一貫喜歡慢吞吞地講話，而津津有味地聆聽着他人的快人快語。可是我沒有想到，那個活潑的TA，竟然出口遜語……　

　　 體育課應該說是每一個同學都喜愛的一門學科吧，畢竟，不像其它課，窩在教室里悶不作聲地聽着老師或生動，或乏味地講解着例題。上了初二了，聽見帆哥的勸告：“以後體育課上可不許偷懶，將來的中考是算入總分的哦!”沉默，惋惜，我擔心着體育科目將成為我前進之中的阻力--體質不行啊!望天上的雲兒，揮灑着絢麗的身姿，把天空裝扮得綺麗；看操場的草兒，好像有一股奮進的力量在催發著，看它，它們，都在努力地向上鑽。而我，卻成了一個遇事只會選擇退縮的小子……

　　 “你比我行啊，自信點!”瓜打破了我的沉默，拍打着我的肩膀，詭異地笑語。

　　 我努力聳聳肩，大大咧咧地說了聲：“我是煮不爛的鐵豌豆，打不死的小強!”

　　 陽光下，我的思緒伴着起伏的圈圈，在坦蕩地飄撒着、歡愉着!　

　　 忽聽哨聲一響，我們一大堆栽在樹蔭下貪婪地享受那一份安逸的同學，望了望烈日下面向著太陽光線的老師，不覺都嘆息着--“啊？不會吧？”可是一周才倆節的體育課，不就是應該這樣子度過，才不算是浪費嗎？嗯，我興許比到高一接受軍訓的帆哥幸運得多，至少不會是在陽光下堅持半個鐘頭嘛!我拉上瓜的校服的長袖，蹦跳着，心裡高興地做着這一節課的打算……

　　“這是什麼老師啊，沒人性啊!”身後爆出了這麼一連串的抱怨聲，料想便是我班的快嘴兒。同學們陸陸續續趕到了，有的還特意轉過頭去看那個像連珠子彈的TA。我以為從這麼遠的地方，到了老師的耳朵里，頂多也是蚊子般的聲響罷了。可是接下來發生的事情讓我目瞪口呆--

　　 “是哪個女生在說我‘沒人性’？啊？敢不敢站出來承認？啊？”我低着頭，看他的腳在我眼底下走動，卻不敢正視着他的眼睛，不過想來也可知道是怎樣的一種眼光吧？我偷偷地轉過身去看TA，可是只能夠看見兆惠在離我不遠處眨巴着眼睛“回敬”着我。

　　我聽得出他是滿懷着無奈的複雜心緒在批評着我們：“我又不是站在樹蔭下指揮站在太陽下的你們，看我，流這麼多的汗，面向著太陽，究竟是誰沒有人性呀你說？一班自私的人兒!剛才是誰說的，站出來!”他又是重複着“站出來”的命令，那個TA，大概也不可能站出來吧。

　　 總是說“感恩”一詞，可是做起來就至於這麼難嗎？好好的一節課，在這麼不經意的話語中，變成了教育課……