做一隻快樂的小鳥_800字

做一隻快樂的小鳥　

　　——讀《大雪之後 》有感　

　　前天，我們學習了《大雪之後》這篇文章，我跟作者一樣，心中有許多感慨。　

　　下雪了，雪后，人們非常高興，讚歎“好雪”。作者接兒子回家，小兒子高興得一路上蹦蹦跳跳，像一隻快樂的小鳥。可回到家，院子里是另外一種景象：許多大人在掃雪，沒有一個孩子在玩。經過作者的幾番請求，他們同意留一塊雪地。可除了作者的兒子和鄰家小女孩，沒有一個孩子敢出來玩，就是出來了，也被家長們斥責，只得回家閣着窗戶眼巴巴地望着。　

　　我的爸爸媽媽和這些家長可不一樣。不，簡直是天壤之別。每天讓我干這干那，“你掃掃地行嗎？”“這地這麼臟，總得拖一拖吧……”沒法子，“打”不過人家的“三寸不爛之舌”，只得做。做就做吧，可他們還挑三揀四的：“你怎麼拿笤帚的？這姿勢不對……”我的天呀，有時我在想，我是他們親生的嗎？　

　　可看完這篇文章，再回頭想一想，我覺得我挺幸運的。一個人生活再這個世界上，需要的就是磨難、快樂與童趣。連雪都不讓孩子玩，他怎麼能有童趣？不讓孩子做想做的，玩想玩的，他怎麼能有快樂？整天怕孩子傷着、凍着，一味讓孩子生活在溺愛中，他怎麼就有了磨難，又怎麼會受到鍛煉呢？　

　　我的爸爸媽媽在這方面做的很好。每當周末，他們就會讓我做我自己想做的事情，我的周末世界里不會只有作業。每當我鑽在家裡看書，悶在家裡不肯出去時，爸爸就會對我說：“出去玩吧，今天天氣很好。”就是我不出去，他們也要帶我出去玩，呼吸外面的新鮮空氣。每當我磕着碰着，他們也不聞不問，但我心裡知道，他們想讓我自己處理，鍛煉自己。　

　　可如果全世界的父母都成為像大雪之後中的家長，那麼，世界上就沒有偉人了。像毛澤東、華盛頓他們，是這樣嗎？就說毛澤東吧，家裡有四個孩子，自己是最大的,父母顧得上管他嗎？可他就在磨鍊中成為了舉世聞名的偉人，這不是個活例子嗎？　

　　每個人都需要愛，可那不是溺愛，如果照這樣下去，只能是沒有翅膀的小鳥，只能是擁有身軀而什麼也不懂的笨鳥。關懷越多，孩子會變得越脆弱。　

　　讓孩子做一隻快樂的小鳥吧！