在閱讀中成長_900字

——閱讀的體會　

　　寶雞文理附小 三（1）班 王彬旭

　　閱讀，是我學習知識的重要途徑和方法。閱讀，不僅能夠給我帶來快樂，而且，能給我增強信心。閱讀的書籍越多越廣，獲得的知識就越多。　

　　閱讀，要由淺到深　

我從咿呀學語 ，到花季少年。從看圖識字，到讀書萬卷。經歷了一個漫長的過程。閱讀除老師指導以外，自己必須掌握閱讀的竅門。其中一個竅門就是先學好拼音。學好拼音后，　

雖然有些漢字不認識，但藉助拼音，我可以閱讀：《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》、《岳飛傳》等十大名著。另一個竅門是要先學會查字典，不但要學會掌握小學生標準字典，還要學會掌握新華字典、四角號碼字典等。這樣，就可以看不帶拼音的讀物了。如：《十萬個為什麼》。

　　閱讀，給我帶來了快樂

閱讀，使我學到了許多知識。我可以把一句簡單的話，修飾、擴張成一大段話。相反，我可以把一大段話或幾大段話縮寫成一句簡單的話。近年來，我的作文受到老師好評和獎勵，我的作文，在在網上進入發表區，點擊的人越多，我越高興、快樂、有成就感。　

　　閱讀，激發了我的動手能力　

閱讀，不能僅僅看看熱鬧。閱讀後，要深入一步，品味它的意思，研究它的寫作技巧和方法。從而，激發了我的動手抄寫好詞、好句、好段落。抄寫近義詞、反義詞、多音字、成語等。閱讀一些小實驗小製作后，我就按照要求，動手實驗和製作。還對於一些種子的發芽、生長及動物的叫聲，細細的觀察和聽辨。這樣閱讀才有意義。　

　　閱讀越多，獲得的知識越豐厚。　

有一份耕耘，就有一份收穫。如，平時我愛看《十萬個為什麼》。期末，科學課複習提綱中有一個填空題 。下列不屬於植物果實的是：（ ）我回答是：大豆。還有一個沒有真實果實的是：蘋果。爺爺對照提綱，反問我：“有什麼根據？”我回答：“在《十萬個為什麼》自然卷里看到過。”結果，我在書中找到了答案。閱讀多了，對理解數學應用題，幫助也很大。題意理解深刻了，解題方法也就容易了。閱讀多了，字音也讀的更正確了。如：裸luǒ赤裸裸，裸體。不讀kē。塹qiàn 吃一塹，長一智。不讀zhàn。荼tū 如火如荼。不讀chá.　

閱讀越多，積累的知識就越多。