假期中最有意義的一件事_700字

假期中最有意義的一件事　

　　蓼泉中心小學五（3）班程新紅　

　　“仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之……既書詩四句，並自為其名……”這是我在假期里學習的一篇文章，是唐代詩人王安石的文章。　

　　他講述了一個天才神童的故事。一個孩子叫方仲永，世代以種田為業。仲永五歲時，還不認得筆墨紙硯，一天忽然哭鬧着索要這些東西。他父親很奇怪，就向近鄰借來給他。方仲永馬上寫下了四句詩，並且寫上自己的名字。那詩表達了孝養父母，團結宗族的意思，詩被鄉里一位讀書人拿去閱讀。從此以後，旁人只要指定某一物作詩題，方仲永就能揮筆立就。詩的文字技巧及意境都達到一定水平。鄉里人對他非常器重，並漸漸對他的父親也禮待起來，有的施捨錢財給他。方仲永父親覺得這是件有利可圖的事，就每天攜帶仲永向鄉里人到處乞討，不讓他進校學習。　

　　十二年後，作者跟他的父親回到家鄉，曾於舅家見到方仲永，仲永已經十二三歲了。他們叫仲永作詩，已經與他們過去所聽聞的水準不能相比了。又過了七年，作者從揚州回來，再到舅家去，問起方仲永，人們告訴說：“他已經和普通人沒有什麼兩樣了。” 　

王安石說，方仲永的聰明穎悟，是上天賦予的。他有天賦，比起努力學習而成就的人要優越得多；然而最終還是和平常人差不多，那是因為沒有受到常人所受的教育的結果。他的天資是那樣的好，只因為沒有受到教育培養，尚且淪為普通人一樣；現在一般說來天分不高的人自然是很多的，如果再不加以教育培養，恐怕會連一個平常人都不如吧？所以王安石說；“仲永已泯然眾人已。”　

我覺得一個人是否是天才神童，都要認真學習，不能因為自己明白了一些道理，而驕傲自滿，而荒廢學業，不思進取。古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我們因當效仿古人，踏踏實實，不斷學習。　

學這篇文章，我覺得是假期里最有意義的事，它教會我：戒驕戒躁，踏踏實實，不斷學習。《指導教師》許萬鵬