我的班主任_900字

我的班主任　

　　我的班主任姓韓，是一位男老師。　

　　他微微有點胖，差不多一米六五的個兒，圓圓的臉。　

　　韓老師是這個學期剛交我們的，他很有幽默感。記得在一次課上，我們正在說愛迪生髮明電燈。他故意逗我們說：“愛迪生是誰發明的？”我們聽了，立即回答：“愛迪生！”我們突然發現自己上當了，被我們聽成“電燈是誰發明的？”了。我們立即改正：“他的爸爸和媽媽。”　

　　還有一節課，因為我們班感冒的很多，所以老師就說出了他的親身感受。在暑假，他感冒了，發燒三十七度六，就到我們的社區醫院找大夫看看。結果，在醫院門口就被保安攔住了。保安說：“你是不是發燒？”“是。”韓老師回答。保安就不讓韓老師進去了。然後給120打電話，讓派車過來。因為今年鬧甲型H1N1流感，所以小醫院不給發燒的人治，怕是得了H1N1流感。　

　　過了十幾分鐘，120車來了，直接就把韓老師拉到了離這裡最近的大醫院。到了這裡，醫院檢查只是普通的感冒，就又用120車把韓老師拉回了家。過了幾天，醫院又大電話回訪。　

　　說完之後，我們更知道了防治甲型H1N1的重要性，也明白了感冒並不可怕。　

　　這就是我們班的班主任。　

下面是另一篇：　

　　我的班主任　

　　我的班主任姓韓，是一位男老師。他微微有點胖，差不多一米六五的個兒，圓圓的臉。　

　　韓老師是這個學期剛交我們的，他很有幽默感。記得在一次課上，我們正在說愛迪生髮明電燈。他故意逗我們說：“愛迪生是誰發明的？”我們聽了，立即回答：“愛迪生！”我們突然發現自己上當了，被我們聽成“電燈是誰發明的？”了。我們立即改正：“他的爸爸和媽媽。”　

　　還有一節課，韓老師出了一道數學題。老師叫一位同學去黑板上做，然後讓同學們在本上做。當上面的那位同學正要算的時候，下面有一位同學告訴了他一個錯誤的答案。那位同學聽后，就把那個錯誤的答案寫到了黑板上。韓老師看后，對他說：“那個答案是錯的，你應該自己來算，不應該聽別人的。因為你不知道那個答案是對的還是錯的。”從這件事中，我明白了做人要有主見。　

　　在課上，我們是師生，一起學習；在課下，我們是朋友，一起談心……　

　　這就是我的班主任。