轉變_1000字

學習不但要勤奮，好學。最重要得是注重學習方法，改正不良的學習習慣。我原來的不良習慣有一大車，現在改了不少，這還是我的課外班老師——程老師給我除的病根呢！　

　　我從三年級就跟程老師學習。當我第一眼看到程老師時，並沒有引起我的好感。從長相來說吧！蓬亂的頭髮，按明星范偉的話來說，真是“腦袋大，脖子粗”。大眼睛像兩個球，一副瓶底似的眼鏡架在大鼻子上，像個大知識分子。但加上鼻子下面的一行小鬍子，讓人感到十分另類，望而生畏。開始他給我的印象是這樣的，可是慢慢轉變了。　

　　我做題時有個不良習慣，邊思考、邊玩筆，這可算是老毛病了。雖然以前也有一些老師為我指點迷經，可我總是若無其事，把老師的話當成耳邊風，左耳聽，右兒冒。老師拿我沒辦法，認為我這毛病一輩子也改不掉了。　

　　有一天，程老師正講一道難題，我還是老樣子，一不小心“啪”的一聲，筆正好甩到老師腳邊。我嚇了一跳，裝出一副正在認真聽講的樣子。只見老師停了一下，慢慢地轉過身來。向我扔了個粉筆頭，很很地“瞪”了我一眼。　

　　過了一會兒，老師制着我溫和地說：“請張兆昱同學再講一遍。”我頓時愣住了，頭腦中一片空白。不會吧，竟然提問我？不會吧。臉刷地一下紅了，心跳加快，要是現在量一下我的體溫，溫度計都會炸開。同學們鬨笑我。　

　　“請坐”。我坐下后，嘴裡嘀咕着，頭腦瞎想着。“請”？分明是讓我出醜，讓我難堪。竟假裝溫和，假和藹。　

　　放學了，同學們跟兔子似的跳出教室。我剛要走，老師把我叫住。我想：都放學了，還記仇！我就是影響一點課堂紀律嗎！對，你讓我在同學面前難堪我還沒找你算帳呢！於是我氣沖沖地往凳子上一坐。本想他會罵我“皮開肉綻”，但是他走到我的面前坐下，親切對我說：“張兆昱同學，你數學學的很好……”“你為什麼讓我在同學面前出醜，讓我難堪。”我故意頂撞。老師突然嚴肅起來，對我大發雷霆，整個樓都能聽見：“一心不可二用，你一邊玩，一邊學習，效率低，那道題你根本不會！……”　

　　這可是老師第一次這麼嚴厲地批評我。我嚇得直哆嗦不好意思，感到無比慚愧。　

　　我懂了，老師的一個眼神和嚴厲的教導，裡面百分之九十九包含的是對學生的愛呀！我明白了，老師為我成才啊！我知道了，以後再也不能影響課堂紀律，頂撞老師更是錯上加錯呀！　

　　“聽到的不一定記住，看到的有可能記住，做到了一定會記住。”這深刻、嚴厲的教誨，我一定記住。　

　　我不能以貌取人。我對程老師的看法一下子轉變了。不是原來的望而聲畏，而是待人和藹、親切，看到缺點或錯誤就會嚴厲批評。　

　　轉變，就在這一瞬間！