扶貧頂崗實習支教工作規定

　　忻州師範學院扶貧頂崗實習支教工作規定

　　組織本專科大學生分期分批到貧困地區農村中小學進行為期半年的扶貧頂崗實習支教，是落實教育部《關於大力推進師範生實習支教工作的意見》和山西省教育廳《關於大力推進師範生實習支教工作的實施意見》精神，主動為地方基礎教育發展和社會主義新農村建設服務的重要途徑，是我院落實辦學指導思想、創新人才培養模式、深化教育教學綜合改革的重要舉措。

　　我院扶貧頂崗實習支教自1997年9月實施以來，取得了重要進展，積累了寶貴經驗。實踐證明，扶貧頂崗實習支教提升了學生服務基礎教育的思想素質和教師技能，創新了教師教育人才培養模式，培養了一大批紮根山老貧困地區農村的優秀中小學教師，形成了我院鮮明的辦學特色。同時，扶貧頂崗實習支教促進了貧困地區農村教育發展，推動了社會主義新農村建設，受到國家領導人和教育部、省教育廳等的充分肯定，也得到地方各級黨委政府和教育行政部門及農村學校、幹部群眾的好評。

　　為進一步推進扶貧頂崗實習支教工作，根據2009年12月4日黨委擴大會議“提高認識，統一思想，加強管理，鞏固成果，紮實推進”的精神，特制定本規定。

　　一、扶貧頂崗實習支教的指導思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹上級和地方有關文件、講話精神，進一步統一思想，提高認識，充分認識扶貧頂崗實習支教的重大意義，齊心協力抓好扶貧頂崗實習支教全過程的教育、管理和服務工作，全面推進扶貧頂崗實習支教，着力提升教育教學質量、服務社會能力和綜合辦學水平。

　　通過紮實組織開展扶貧頂崗實習支教，使學生深入了解國情、省情、縣情、鄉情、村情，增進對貧困農村和農村教育的感情，鞏固為農村基礎教育服務的思想，在實踐崗位鍛煉中增強新時期德育和思想政治教育的針對性、實效性，真正提高學生的思想素質。

　　通過紮實開展人才培養模式創新改革，強化全程實踐教育教學，使學生在完整的一個教學周期的崗位實踐中，不斷鍛煉提高教師技能和實踐能力，成為具有正確的人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀，掌握中小學教師應有的專業知識、文化素質和教師技能，願意到基層獻身黨和人民的基礎教育事業的合格教師和適應經濟社會發展的高素質建設人才。

　　通過紮實開展主動服務地方基礎教育和經濟社會發展的扶貧支教，切實幫助解決貧困地區農村中小學師資數量短缺、結構不合理、整體教學水平和教學質量較低等問題，提高薄弱地區農村教育水平，促進地方基礎教育均衡發展，努力辦好人民滿意的教育，推動社會主義新農村建設。

　　二、扶貧頂崗實習支教的組織領導

　　為加強對扶貧頂崗實習支教的領導，保證扶貧頂崗實習支教工作順利進行，取得預期的成效，學院成立扶貧頂崗實習支教工作領導組。成員為：

　　組　長：王秋生 李思殿

　　常務副組長：白寶林 楊巨才

　　副組長：任紹芳 劉培榮 王志連 馮天倉 郭丕斌 韓澤春

　　張美富 韓昱東 肖利民

　　成　員：各教學系（部）主任、黨總支（直屬黨支部）書記

　　各職能處室黨政負責人

　　附屬中學校長、黨總支書記

　　院學生會主席

　　領導組下設辦公室，設在扶貧實習支教管理處。

　　主 任：張文玉

　　副主任：武富榮 武大力

　　領導組全面組織領導學院扶貧頂崗實習支教工作，負責進行總體部署，研究制定工作規劃，完善相關制度規定，組織落實具體措施，研究處理重大問題，總結推廣工作經驗，不斷提升扶貧頂崗實習支教工作質量。

　　領導組辦公室具體負責牽頭完成扶貧頂崗實習支教日常工作，協調、組織、督促、檢查全院扶貧頂崗實習支教工作的實施和完成情況。

　　各教學系成立本系扶貧頂崗實習支教工作領導小組，由系主任和系黨總支書記擔任組長，吸收相關幹部、教師和學生幹部參加，負責本系扶貧頂崗實習支教工作的具體組織實施。各教學系扶貧頂崗實習支教工作領導小組的組成和調整情況，及時報學院扶貧頂崗實習支教工作領導組辦公室備案。

　　三、扶貧頂崗實習支教的時間地點

　　師生參加扶貧頂崗實習支教的地點為與我院簽訂扶貧頂崗實習支教協議的各縣（市、區）的貧困農村中小學。

　　學院選派的帶隊隊長在各縣（市、區）貧困農村中小學扶貧頂崗實習支教任職時間原則上不少於2年，指導教師在各縣（市、區）貧困農村中小學扶貧頂崗實習支教工作時間原則上不少於1年。

　　學生按照學院統一安排參加扶貧頂崗實習支教，時間為一學期。專科生專升本后在我院就讀的，按照人才培養方案的規定參加扶貧頂崗實習支教，完成相應的學業任務。

　　學生到貧困農村中小學扶貧頂崗實習支教的起止時間與當地學校開學放假時間同步。

　　四、扶貧頂崗實習支教的職責分工

　　扶貧頂崗實習支教工作是一項涉及校內外各級各部門的系統工程。院黨委與地方黨委政府協調進行扶貧頂崗實習支教的總體部署，院行政具體實施協議書籤訂等落實工作。院、系兩級扶貧頂崗實習支教工作領導組和全院各單位部門齊抓共管，分工負責，責任到人，精心組織，合理安排，切實強化扶貧頂崗實習支教全過程的教育、管理、服務工作，保證扶貧頂崗實習支教安全有序地實施，取得預期的良好成效。

　　有關部門的職責是：

　　（一）扶貧實習支教管理處

　　1、負責扶貧頂崗實習支教文件制度起草工作。

　　2、負責扶貧頂崗實習支教對外聯繫、計劃安排、組織管理、督促檢查工作。

　　3、負責協調各縣（市、區）落實扶貧頂崗實習支教學科專業需求計劃，每學期期中完成扶貧頂崗實習支教指導教師和學生分配工作。

　　4、負責協同和組織有關部門及帶隊隊長等做好扶貧頂崗實習支教師生的安全教育和管理工作，制定扶貧頂崗實習支教安全工作預案，與各縣（市、區）帶隊隊長簽訂安全責任書，並組織、檢查、落實到位。

　　5、負責牽頭制定扶貧頂崗實習支教綜合考評方案，協同和組織有關部門對扶貧頂崗實習支教帶隊隊長、指導教師、學生及各教學系、各職能處室進行考核、獎懲、成績評定等管理工作。

　　6、負責及時了解和匯總扶貧頂崗實習支教情況，向學院扶貧頂崗實習支教工作領導組彙報，提出加強和改進扶貧頂崗實習支教及考評、獎懲等合理化建議。

　　7、負責協同教務處等有關部門和各系做好人才培養模式創新試驗區等工作。

　　8、負責協同有關部門做好扶貧頂崗實習支教專題網站建設、數據庫更新、資料收集整理和歸檔工作。

　　9、負責組織和協調各系及有關部門做好扶貧頂崗實習支教學生和帶隊隊長、指導教師的交接工作。

　　10、負責完成與扶貧頂崗實習支教相關的其他工作。

　　（二）黨委辦公室（院辦公室）

　　1、負責扶貧頂崗實習支教文件資料印發、歸檔工作。

　　2、負責協同扶貧實習支教管理處、總務處等有關部門做好接送扶貧頂崗實習支教師生車輛安排調度工作。

　　3、負責協同扶貧實習支教管理處做好與上級和地方教育行政部門及扶貧頂崗實習中小學的協調、聯絡等工作。

　　4、負責協同扶貧實習支教管理處等有關部門做好上級、地方、兄弟院校和學院調研、考察、檢查扶貧頂崗實習支教的會務安排、接待等工作。

　　5、負責協同扶貧實習支教管理處等有關部門做好優秀扶貧頂崗實習支教學生的表彰獎勵工作。

　　6、負責完成學院安排的扶貧頂崗實習支教其他工作。