舊文今日再重提（五）年華永塑最難求

　　訴衷情·贈別

　　年華永塑最難求，

　　雙燕舞清幽。

　　相分聚散容易，

　　喚淚潤雙眸。

　　尋路苦，

　　志未酬，

　　夢難休。

　　待得他日，

　　好景圖將，

　　相會重遊。

　　這闋詞是我在最後複習將要結束，馬上就要和同學們分開的時候填的。當時不知道應該送給誰，於是有電話號的就都發了一遍，算是臨別力所能及的禮物了。

　　的確如此，華年永遠的留下是最難的，相分聚散總是在我們身邊不經意間的發生，年華也同樣的在我身邊隨着季節的更替而消逝。回想起小時候的點點滴滴好像還在昨日。當時的童稚言語，當時的無知爛漫，當時的只有小時候才會有的故事，當時的一切，都成了記憶里的往事，永遠也不可能再回去重新過一次。

　　分離都是酸楚的，當時的情景恍惚還在眼前，這句話可能是懷舊的文章中最容易出現的了，為什麼人人都愛這麼寫，大概是因為事實本就是這樣。昨天還和複習那一年的同學一起去喝了點酒，喝的是飄飄搖搖，不知道最後是怎麼分開的，也許這就是酒精最大的好處，可以讓人不會在該是感傷時有所疼痛。

　　記得我那最後一年時光是美的，雖然是最忙的，卻是印象最深的。它是我經歷的唯一一個沒有固定班長的班級，唯一一個沒有在什麼節日準備什麼活動的班級，唯一一個沒有對於遲到處罰的班級，甚至是唯一一個沒有畢業相的班級。但是這個班級卻給了我深深的回憶，一個九十人的集體，一個坐在後面約等於自學的教室，卻有着前所未有，而後也不能夠有的氛圍。想想最後一年時那老氣橫秋，事實卻最是年輕的語文老師；整天不知所云，偶爾說一句題外話可以讓全班喧鬧的物理老師；講課可以弄得明白的糊塗，糊塗的又明白了的高深莫測的數學老師；還有義正言辭，很愛陳述大道理的英語老師；當然也不能忘了的是最最低調的生物老師和我們和藹與嚴肅，管理方式別具一格的班主任化學老師。這些老師一節節課讓我今天回憶起來還感慨萬千，好想回到那個風雨無阻去上學的時代，好想回到那個偶爾有站可罰的時代，好想回到那個心無雜念的時代，好想回到那個下課十分鐘就是我自己講壇的時代。可是永永遠遠的達不到了，永永遠遠的回不去了。一年過後想起來那個時候的我真是一個真的少年，比現在要年少得許多。

　　一年多了，這麼快！今年沒有去年此時在班級的蚊蟲嬉鬧，沒有悶熱不堪，卻有了一種更特別的悶，這個悶究竟是熱造成的還是其他的什麼……有點說不清楚。

　　不知道為什麼人們最愛在字裡行間感時傷事，而每次自己感慨的時候也是懵懵懂懂，別人看過後自然要加以牽強附會之責。可能真正的文心永遠都是為文者的心，而永遠不是所謂的作文者的心，永遠不是評論者的心。文末填新詞一闋聊以抒懷。

　　沁園春·懷舊

　　憶今何事行文，滿腹含情，失卻故人。

　　十里長亭處，歧路柳軟，水雲含憤，淚落紛紛。

　　勞燕分飛，夏秋衰景，寸心常來夢征塵

　　思今日，無成終有痛，歲月留痕。

　　杯酒莫去辭頻，是相遇終究會離分。

　　在水一方立，再聽仙樂，又憐好曲，卻見愁雲。

　　不願孤清，只傷心冷，轉眼重回寂寞身。

　　常來恨，久懷誠赤意，未泯忠魂

　　王福來2010-8-18